Párvulos 2
Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google
| Línea 13: | Línea 13: | ||
| | | | ||
| | | | ||
| + | ° | ||
|} | |} | ||
[[Categoría:Preprimaria]] | [[Categoría:Preprimaria]] | ||
[[Categoría:Educación para la Ciencia y la Ciudadanía]] | [[Categoría:Educación para la Ciencia y la Ciudadanía]] | ||
Revisión del 22:39 26 mar 2023
Competencia de área 1. Interviene en el cuidado del ambiente como parte de su identidad y pertenencia al entorno.[editar | editar código]
| Competencia Párvulos 2 | Indicadores de logro | Criterios de evaluación | Contenidos |
|---|---|---|---|
| 1. Muestra iniciativa para el cuidado ambiental en los contextos que frecuenta, con los cuales se siente identificado y relacionado. | 1.1. Describe la realidad del espacio del lugar donde vive. | Identifica algunas características del entorno. • Identifica por sus características diferentes tipos de suelo. • Identifica características del agua segura. • Expresa la importancia de consumir agua segura. • Indica formas de purificar el agua para el consumo humano. • Refiere acciones productivas que se realizan utilizando minerales, agua, rocas, sal, plata, oro, entre otros. • Comprueba que en el aire hay oxígeno, y es útil para respirar. • Expresa beneficios o daños que puede provocar el aire a los seres vivos. • Describe el estado en el que se encuentran los elementos naturales del entorno. | |
|
° |
Espacio vital en el que se desarrolla el ser humano. Conjunto de estímulos que condicionan al ser humano desde el momento mismo de su concepción.