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== Lengua y Literatura - Cuarto grado ==
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[[Categoría:Bachillerato]][[Categoría:Comunicación y Lenguaje]]
 
 
=== Lengua ===
 
 
 
# ALARCOS LLORACH, Emilio. ''Gramática de la lengua española.'' Edición de bolsillo. España: Espasa Calpe, 2009.
 
# ALVAREZ, Miriam. ''Tipos de escrito.'' Cuadernos de lenguaje española. Madrid: Arcos Libros, 2003.
 
# BARONE, Luis R. ''Enciclopedia Estudiantil de la Gramática y la Lengua'' Vol 1. México D.F.: Rezza, 2000.
 
# BRADFORD, Jd y Stein, BB. ''Solución ideal de problemas.'' Guía para mejor pensar, aprender y crear. Barcelona: Labor, 1999.
 
# CASTRO, Francisca. ''Uso de la Gramática Española''. Madrid: Grupo Didascalia, 2004.
 
# JAEGGER, Werner. ''Paideia: los ideales de la cultura griega''. México D.F.: Fondo de Cultura Económica.
 
# JOY FOWllER, Karen. ''El club de la lectura''. Barcelona: El Aleph, 2004.
 
# SÁNCHEZ PÉREZ, A. ''Redacción avanzada''. Segunda edición. México D.F.: Learning, 2005.
 
# ORTÍZ, David. ''Gramática descriptiva''. Edición personal. Guatemala: 2001.
 
# VELÁSQUEZ, Carlos. ''Redacción, el cristal transparente''. Guatemala: Eidos, 2002.
 
 
 
=== Literatura ===
 
 
 
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# CHAMBERS, A. Tamarit, A. ''El ambiente de la lectura''. Primera edición español. México D.F.: Fondo de Cultura Económica, 2007.
 
# MÉNDEZ DE PENEDO, L. y Aída Toledo. ''Mujeres que cuentan''. Guatemala: Universidad Rafael Landivar, 2000.
 
# MILARES, Carlos Agustín. ''La literatura romana''. México: Fondo de Cultura Económica.
 
# PINZÓN E. et al. ''Comprensión de lectura A-K''. Cuarta edición. Colombia, Bogota: Hispanoamericana, 2007.
 
# RIQUER y Valverde. ''Historia de la literatura universal''. Diez tomos. Barcelona: Planeta.
 
# RODRÍGUEZ, RODRÍGUEZ, H. ''Leer, comprender y producir'' A-K. Bogotá : Norma, 2005.
 
# RUIZ RAMÓN, Francisco. ''Historia del teatro español''. (I, II) Madrid: Cátedra, s.f.
 
# SOLÉ I. ''Estrategias de lectura''. 17a. Ed. Barcelona: ICE Universitat de Barcelona y Graó, 2005.
 
 
 
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== Lengua y Literatura - Quinto grado ==
 
 
 
=== Lengua ===
 
 
 
# ALARCOS LLORACH, Emilio. ''Gramática de la lengua española.'' Edición de bolsillo. España: Espasa Calpe, 2009.
 
# ALVAREZ, Miriam. ''Tipos de escrito.'' Cuadernos de lenguaje española. Madrid: Arcos Libros, 2003.
 
# BARONE, Luis R. ''Enciclopedia Estudiantil de la Gramática y la Lengua'' Vol 1. México D.F.: Rezza, 2000.
 
# BRADFORD, Jd y Stein, BB. ''Solución ideal de problemas.'' Guía para mejor pensar, aprender y crear. Barcelona: Labor, 1999.
 
# CASTRO, Francisca. ''Uso de la Gramática Española''. Madrid: Grupo Didascalia, 2004.
 
# CHOMSKY, Noam. ''Aspectos de la teoría de la sintaxis''. Gedisa, 1999.
 
# GÓMEZ TORREGO, Leonardo. ''Nuevo Manual de Español Correcto''. T. I Madrid: Arco Libros, 2002.
 
# GÓMEZ TORREGO, Leonardo. ''Nuevo Manual de Español Correcto'', T. II. Madrid: Arco Libros, 2003.
 
 
 
=== Literatura ===
 
 
 
# ALBIZUREZ PALMA, Francisco. ''Panorama de la literatura centroamericana''. Guatemala: Tercer Milenio, 2000.
 
# ALBIZUREZ PALMA, Francisco. ''Poesía contemporánea de la América Central''. Costa Rica, San José: Costa Rica.
 
# ARIAS, Arturo. ''Gestos ceremoniales''. Narrativa centroamericana. 1960-1990. Guatemala: Artemis Edinter, 1999.
 
# JOY FOWLLER, Karen. ''El club de la lectura''. Barcelona: El Aleph, 2004.
 
# MÉNDEZ DE PENEDO, Lucrecia y Aída Toledo. ''Mujeres que cuentan''. Guatemala: Universidad Rafael Landívar, 2000.
 
# MÉNDEZ DE PENEDO, Lucrecia. ''Joven narrativa guatemalteca''. Guatemala: Ministerio de Cultura y Deportes.
 
# MÉNDEZ DE PENEDO, Lucrecia. ''Letras de Guatemala''. Guatemala: Fundación Paiz para las Artes.
 
# MORTINER J. Adler y Charles van Doren. ''Cómo leer un libro''. Madrid: Debate, 2001.
 
 
 
== Comunicación y Lenguaje L 3 (Inglés Técnico) ==
 
 
 
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=== Comunicación y Lenguaje L 3 (Inglés Técnico) - Cuarto grado ===
 
 
 
# BROWN, H Douglas. ''Teaching by Principles. An interactive Approach to Language Teaching''. New Jersey: Prentice Hall Regents Upper Saddle River, 07458.
 
# DOS SANTOS, Manuel. ''Super Goal'', Student Book 1. Mcgraw-Hill Companies, 2001.
 
# DURÁN, Carmen and Alma Ortiz. ''Daylight one'', Student’s book. Larousse.
 
# DURÁN, Carmen and Alma Ortiz. ''Daylight one'', Teacher’s book. Larousse.
 
# LINDSTROMBERG, Seth. ''110 actividades para la clase''. Cambridge University Press.
 
# MOLINSKY, Steven J. and Bill Bliss, ''Side by Side''. Handbook of Teaching Strategies. Longman Inc, 2000.
 
# RAHT, Charles ''et al''. ''In contact''. Scott, Foresman and Company.
 
# SOLÍS HINOJOSA, Berta Arreguín and Virtudes Laso. ''English One Communicative'', guía para el maestro. Larousse.
 
# WILLIAMS Edwin B. ''Bantam Diccionario Inglés – Español Spanish- English''.
 
# ZAMARRÓN TERAN, Francisco. ''English Interact 2''. Larousse S.A.
 
 
 
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=== Comunicación y Lenguaje L 3 (Inglés Técnico) - Quinto grado ===
 
 
 
# BLAIR, Alison; Jane Cadwallader y Alejandra Zapiain. ''Race to English''. Guía del maestro. México: Richmond Publishing, 1999.
 
# BROWN, H Douglas. ''Teaching by Principles: An interactive Approach to Language Teaching''. New Jersey: Prentice Hall Regents Upper Saddle River, 07458.
 
# DICADE. ''Lengua adicional al español (inglés) IV. Cuadernillo de Procedimientos de Aprendizaje''. Guatemala: Tele Bachillerato, 2005.
 
# DOS SANTOS, Manuel. ''Super Goal'', Student Book 1. Mcgraw-Hill Companies, 2001.
 
# DURÁN, Carmen and Alma Ortiz. ''Daylight one'', Student’s book. Larousse.
 
# DURÁN, Carmen and Alma Ortiz. ''Daylight one'', Teacher’s book. Larousse.
 
# LINDSTROMBERG, Seth. ''110 actividades para la clase''. Cambridge University Press.
 
# MERRIAM, Webster. ''Dictionary. International Edition''. Massachusetts: Merriam-Webster, Incorporated Springfield, 2004.
 
# MOLINSKY, Steven J. and Bill Bliss, ''Side by Side''. Handbook of Teaching Strategies. Longman Inc, 2000.
 
# RAHT, Charles ''et al''. ''In contact''. Scott, Foresman and Company.
 
# SOLÍS HINOJOSA, Berta Arreguín and Virtudes Laso. ''English One Communicative'', guía para el maestro. Larousse.
 
# WILLIAMS Edwin B. ''Bantam Diccionario Inglés – Español Spanish- English''.
 
# ZAMARRÓN TERAN, Francisco. ''English Interact 2''. Larousse S.A.
 
 
 
<div id="TIC 4"></div>
 
=== Tecnologías de la Información y la Comunicación - Cuarto Grado ===
 
 
 
# http://www.pangea.org/jei/edu/f/tic-uso-edu.htm
 
# http://www.abcdatos.com/programas/programa/z9271.html
 
# http://www.boxsoftware.net/programas/caja-2-2.asp
 
# http://caja.uptodown.com/ebay/
 
# http://descargas.abcdatos.com/programa/descargarZ4826.html
 
# http://gratis.portalprogramas.com/TurboCash.html
 
# http://www.eduplace.com/act/SPcomputer.html
 
# http://usuarios.lycos.es/wilderrj/link4.htm
 
# http://www.jegsworks.com/lessons-sp/win/basics/
 
# Manuales en línea de las herramientas
 
# Manual en línea de Windows
 
 
 
<div id="TIC 4"></div>
 
 
 
=== Tecnologías de la Información y la Comunicación - Quinto Grado ===
 
 
 
# http://rociocabanillas.blogspot.com/
 
# https://www.galileo.edu (Usuario: usuariosat. Clave: usuariosat)
 

Revisión actual del 01:34 3 ago 2016

  1. Academia de lenguas mayas de Guatemala (2005). Gramáticas descriptivas. sde
  2. Academia de lenguas mayas de Guatemala (2003). Vocabulario de los idiomas mayas. sde
  3. Allarcos Llorach, E. (2009). Gramática de la lengua española. España: Espasa Calpe.
  4. Alvarez, M. (2003). Tipos de escrito. Cuadernos de lengua española. España: Arcos Libros.
  5. Asociación de centros educativos mayas (2007). Currículo maya. sde
  6. Barone, L. R. (2000). Enciclopedia estudiantil de la Gramática y la Lengua Vol 1. México: Rezza.
  7. Bradford, J. & Stein, B. (1999). Solución ideal de problemas. Guía para mejor pensar, aprender y crear. Barcelona: Labor.
  8. Castro, F. (2004). Uso de la gramática española. España: Grupo Discadalia.
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  15. H. B. & Cohen, M. (2004). Cómo leer y por qué (Impresión en español). Colombia: Norma.
  16. Jaegger, W. (2005). Paideia: los ideales de la cultura griega, 15 Ed. México: Fondo de Cultura Económica.
  17. Méndez de Penedo, L. & Toledo, A. (2000). Mujeres que cuentan. Guatemala: Universidad Rafael Landívar.
  18. Millares, C. A. (1975). Literatura latina. México: Fondo de Cultura Económica.
  19. Ortiz, D. (2001). Gramática descriptiva. Guatemala: Personal.
  20. Pinzón, E. et al. (2007). Comprensión de lectura A-K. Cuarta edición. Colombia: Editorial Hispanoamericana.
  21. Riquer, de M. & Valverde, J. M. (2005). Historia de la literatura universal. España: Planeta.
  22. Rodríguez, H. (2005). Leer, comprender y producir A-K. Colombia: Norma.
  23. Ruiz Ramón, F. (2005). Historia del teatro español. (I, II) . España: Cátedra.
  24. Sánchez Pérez, A. (2005). Redacción avanzada. Segunda edición. México: Learning.
  25. Solé, I. (2007). Estrategias de lectura. 17ª. Ed. Barcelona: Universitat de Barcelona y Graó.
  26. Velásquez, C. (2002). Redacción, el cristal transparente. Guatemala: Eidos.

Capacidad de producir una palabra específica para un significado o la habilidad de comprender palabras.

Una teoría o hipótesis, sobre la organización del lenguaje en la mente de los hablantes de una lengua el conocimiento subyacente que permite la comprensión y producción del idioma.

Espacio vital en el que se desarrolla el ser humano. Conjunto de estímulos que condicionan al ser humano desde el momento mismo de su concepción.

Conjunto de modos de vida y costumbres, conocimientos y grado de desarrollo artístico, científico, industrial, en una época, grupo social, etc. (DLE). El sistema de creencias, valores, costumbres, conductas y artefactos que los miembros de una sociedad utilizan para enfrentar al mundo y a los demás, y que se transmiten de generación en generación a través del aprendizaje. En este sentido la cultura es fundamental en todo idioma y solo puede aprenderse por medio de la transmisión.