Diferencia entre revisiones de «Actividad No. 3.1. Pasa la bola - Nivel Inicial»
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== Descripción == | == Descripción == | ||
| − | + | Con las hojas de periódico y con el cibaque o tusa puede hacerse una pelota de tamaño medio, como las de fútbol. Una vez que la pelota tenga una forma redonda que le permita rodar, coloque a los niños y niñas formando un círculo colocándose el agente educativo en el centro del mismo. El juego principia cuando el agente educativo lanza la pelota a cada uno de los niños y niñas. Es importante que a la vez que se recibe y se pasa la pelota se entone una canción o que se repita una ritma utilizando la lengua materna de los niños y las niñas. A continuación se presentan unos ejemplos. | |
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| + | ! style="width:33%"| Kaqchikel | ||
| + | ! style="width:34%"| Q'eqchi' | ||
| + | ! Garífuna | ||
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| + | | <poem> | ||
| + | Ta numeeq’ sa wuq’, ut se wuq’ | ||
| + | Yo chi numeek’ li b’olotz | ||
| + | Chan cha li sirso, yo chi xik. | ||
| + | </poem> | ||
| + | | <poem> | ||
| + | Li b’olotxz yoo chi xik | ||
| + | Xnume’ seeruq’ chijunilex | ||
| + | Ma ani aj uk’in xkana | ||
| + | Qa numsiik wichik xka’ sutil. | ||
| + | </poem> | ||
| + | | <poem> | ||
| + | Uhobu luagu uhobu | ||
| + | Asügüreina ligiabalu | ||
| + | Keisigubeirugu bala bala agarahati. | ||
| + | </poem> | ||
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== Tiempo Sugerido == | == Tiempo Sugerido == | ||
Revisión del 12:48 4 mar 2013
| Conociéndonos |
Descripción[editar | editar código]
Con las hojas de periódico y con el cibaque o tusa puede hacerse una pelota de tamaño medio, como las de fútbol. Una vez que la pelota tenga una forma redonda que le permita rodar, coloque a los niños y niñas formando un círculo colocándose el agente educativo en el centro del mismo. El juego principia cuando el agente educativo lanza la pelota a cada uno de los niños y niñas. Es importante que a la vez que se recibe y se pasa la pelota se entone una canción o que se repita una ritma utilizando la lengua materna de los niños y las niñas. A continuación se presentan unos ejemplos.
| Kaqchikel | Q'eqchi' | Garífuna |
|---|---|---|
Ta numeeq’ sa wuq’, ut se wuq’ |
Li b’olotxz yoo chi xik |
Uhobu luagu uhobu |
Tiempo Sugerido[editar | editar código]
XX minutos
Materiales y recursos[editar | editar código]
Texto
Competencias a desarrollar[editar | editar código]
Texto
| Áreas | Competencias | Indicadores de logro | Contenidos |
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Propuesta de evaluación[editar | editar código]
Texto
Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes