Alineación de competencias con estándares de Comunicación y Lenguaje L 1 Idiomas Mayas - Básico - Segundo Grado

Competencias	Aprendizajes Esperados o Estándares
Competencia 1 Expresa sus necesidades comunicativas utilizando su idioma maya en el contexto escolar.	Estándar 1 Participa en interacciones en las cuales utiliza argumentación para fundamentar puntos de vista y su postura en una discusión en diversas situaciones comunicativas.
	Estándar 2 Interpreta y utiliza en forma asertiva el significado de códigos gestuales e iconográficos de los cuatro pueblos del país y de otras culturas.
Competencia 2 Expresa sus ideas en su idioma maya por medio de la lectura y escritura para el afianzamiento de su cultura.	Estándar 6 Redacta textos informativos y creativos sobre las diferentes culturas del país de manera clara, ordenada y coherente.
	Estándar 10 Utiliza acertadamente sinónimos, antónimos, parónimos, palabras compuestas y regionales de su idioma materno en diversos campos semánticos de distintas áreas con el apoyo de diversas fuentes.
Competencia 3 Formula neologismos de acuerdo a las exigencias del ámbito escolar de tipo técnico y científico.	Estándar 3 Formula y confirma hipótesis a partir de lo leído para enriquecer su vocabulario en su idioma maya.
Competencia 4 Utiliza su idioma maya como medio de comunicación oral y escrita en la producción de textos respetando las normas gramaticales establecidas.	Estándar 7 Aplica las reglas ortográficas en los textos que escribe en su idioma materno.
	Estándar 9 Analiza y utiliza elementos morfológicos y componentes sintácticos de su idioma materno en su comunicación oral y escrita según el grado.
Competencia 5 Establece secuencias en material escrito sobre distintos temas en su lengua materna para el desarrollo de la comprensión lectora de manera metódica y sistemática.	Estándar 4 Lee al menos 5 libros de literatura maya clásica y actual de diversas comunidades lingüísticas.
	Estándar 5 Analiza literalmente textos de autores mayas enfatizando la comparación de los pueblos y culturas originarios de América.
Competencia 6 Compara el significado cultural y lingüístico de textos clásicos y contemporáneos.	Estándar 11 Elabora y utiliza diversos textos escritos y gráficos en la adquisición, organización, análisis, clasificación y presentación de datos e información en su proceso formativo, con el apoyo de medios de comunicación masiva y electrónica.
	Estándar 8 Analiza la pronunciación, la formación y combinación de palabras de su idioma materno y las compara con las utilizadas por otros idiomas del país.

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Proceso mecánico mediante el cual se aprende a representar palabras y oraciones con la claridad necesaria para que puedan ser leídas por alguien que tenga el mismo código lingüístico. La escritura es la representación gráfica de nuestro lenguaje.

Vocablo o expresión que tiene una misma o muy parecida significación que otro.

Las “promesas” que los miembros de un equipo hacen uno al otro sobre su comportamiento.

Aplicar estrategias para entender y recordar. Implica estar en capacidad de comunicar lo que se ha leído y escuchado.

Destrezas fonológica que consiste en encontrar similitudes y diferencias entre los fonemas o sílabas que forman una palabra.