Diferencia entre revisiones de «Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC) - Español»
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{{Carátula y like|ffffff|Manual de aplicación de la evaluación basada en currículo - carátula.png}} | {{Carátula y like|ffffff|Manual de aplicación de la evaluación basada en currículo - carátula.png}} | ||
| − | + | {{#set:Autor=Usaid Reforma Educativa en el Aula | |
| − | + | |Área=Comunicación y Lenguaje | |
| − | {{ | + | |Área=Comunicación y Lenguaje L 1 |
| − | + | |Área=Comunicación y Lenguaje L 2 | |
| − | |Área=Comunicación y Lenguaje | + | |Grado=Preprimaria 6 años |
| − | |Grado=Preprimaria 6 años | + | |Grado=Primaria 1er grado |
| − | |Competencia=4. Utiliza la lectura para recrearse y asimilar información. | + | |Grado=Primaria 2do grado |
| − | |Indicador=4.1. Interpreta el significado de imágenes, signos, símbolos y señales del entorno y los relaciona con textos escritos. | + | |Grado=Primaria 3er grado |
| − | |Tipo de licencia=CC BY-SA-NC | + | |Competencia=4. Utiliza la lectura para recrearse y asimilar información. |
| + | |Indicador=4.1. Interpreta el significado de imágenes, signos, símbolos y señales del entorno y los relaciona con textos escritos. | ||
| + | |Indicador=4.2. Lee textos de diferente contenido demostrando comprensión de los mismos a un nivel literal., | ||
| + | |Indicador=4.3. Lee textos de diferente. | ||
| + | |Indicador=4.5. Lee con un propósito definido: recrearse u obtener información. | ||
| + | |Tipo de licencia=CC BY-SA-NC | ||
|Formato=Texto HTML | |Formato=Texto HTML | ||
| − | |Responsable de curación=Editor | + | |Responsable de curación=Editor |
|Última actualización=2016/07/13 | |Última actualización=2016/07/13 | ||
|Localización=http://www.reaula.org/ | |Localización=http://www.reaula.org/ | ||
}} | }} | ||
| − | + | {{Calificación de recurso}} | |
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== Manual de Aplicación de la Evaluación Basada en Currículo == | == Manual de Aplicación de la Evaluación Basada en Currículo == | ||
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[[/Introducción|I. Introducción]] | [[/Introducción|I. Introducción]] | ||
Revisión del 12:17 14 jul 2016
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Manual de Aplicación de la Evaluación Basada en Currículo[editar | editar código]
III. Aplicación de instrumentos en español
- 1. Listado de letras –LL–
- 2. Listado de palabras familiares –LPF–
- 3. Listado de palabras para decodificación –LPD–
- 4. Lecturas
IV. Aplicación de instrumentos en k’iche’
- 1. Listado de letras –LL–
- 2. Listado de palabras familiares –LPF–
- 3. Listado de palabras para decodificación –LPD–
- 4. Lecturas
Materiales para el estudiante[editar | editar código]
Listado de letras (estudiante)
Listado de palabras familiares (estudiante)
Listado de palabras para decodificación (estudiante)
Materiales para el docente[editar | editar código]
Listado de palabras familiares (docente)
Listado de palabras para decodificación (docente)
Lecturas para la Evaluación Basada en Currículo[editar | editar código]
“Método para evaluar sistemáticamente la adquisición de destrezas básicas de lectura, matemática, ortografía y expresión escrita de los estudiantes” (Aldrich, S., & Wright, J. (2001). Curriculum Based Assessment (CBA): Directions and materials. Syracuse City, NY.).