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#Aldrich, S., y Wright, J. (2001). Curriculum Based Assessment (CBA): Directions and materials. Syracuse City, NY. Recuperado de: http://www.programevaluation.org/docs/cbamanall.pdf | #Aldrich, S., y Wright, J. (2001). Curriculum Based Assessment (CBA): Directions and materials. Syracuse City, NY. Recuperado de: http://www.programevaluation.org/docs/cbamanall.pdf | ||
| + | #ALMG, (2015) Gramática Normativa del Idioma Mam. Tnam Toj Ch’m, T-xe Chman, Paxil. San Pedro Sacatepéquez, San Marcos. Recuperado de: http://www.programevaluation.org/docs/cbamanall.pdf | ||
#Baker, D. L., Good III, R. H., Mross, A. P., McQuilkin, E., Watson, J., Chaparro, E. A. y cols. (2008). Fluidez en la Lectura Oral IDEL. En D. L. Baker, R. H. Good, N. Knutson & J. M. Watson (Eds.), Indicadores dinámicos del éxito en la lectura (pp. 36-50). Eugene, OR: Dynamic Measurement Group, Inc. Disponible en: https://dibels.uoregon.edu/index.php?logout=y&skip=1 | #Baker, D. L., Good III, R. H., Mross, A. P., McQuilkin, E., Watson, J., Chaparro, E. A. y cols. (2008). Fluidez en la Lectura Oral IDEL. En D. L. Baker, R. H. Good, N. Knutson & J. M. Watson (Eds.), Indicadores dinámicos del éxito en la lectura (pp. 36-50). Eugene, OR: Dynamic Measurement Group, Inc. Disponible en: https://dibels.uoregon.edu/index.php?logout=y&skip=1 | ||
#Ministerio de Educación de Guatemala. (2008). Currículo Nacional Base – Nivel Preprimario. Guatemala. Recuperado de: http://www.mineduc.gob.gt/DIGECUR/?p=CNB.asp&t=Curriculo_Nacional_Base_CNB | #Ministerio de Educación de Guatemala. (2008). Currículo Nacional Base – Nivel Preprimario. Guatemala. Recuperado de: http://www.mineduc.gob.gt/DIGECUR/?p=CNB.asp&t=Curriculo_Nacional_Base_CNB | ||
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#Wright, J. (s. f.). Curriculum-Based Measurement: A manual for teachers. Syracuse City, NY. Recuperado de: http://www.jimwrightonline.com/pdfdocs/cbaManual.pdf | #Wright, J. (s. f.). Curriculum-Based Measurement: A manual for teachers. Syracuse City, NY. Recuperado de: http://www.jimwrightonline.com/pdfdocs/cbaManual.pdf | ||
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- Aldrich, S., y Wright, J. (2001). Curriculum Based Assessment (CBA): Directions and materials. Syracuse City, NY. Recuperado de: http://www.programevaluation.org/docs/cbamanall.pdf
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- Wright, J. (s. f.). Curriculum-Based Measurement: A manual for teachers. Syracuse City, NY. Recuperado de: http://www.jimwrightonline.com/pdfdocs/cbaManual.pdf
Una teoría o hipótesis, sobre la organización del lenguaje en la mente de los hablantes de una lengua el conocimiento subyacente que permite la comprensión y producción del idioma.