Enseñanza sistemática de las estrategias de comprensión lectora
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Revisión del 05:18 12 sep 2017
¿Qué sabe acerca de la enseñanza y evaluación de la comprensión lectora? Lea y reflexione sobre las siguientes afirmaciones y escriba una X sobre la V o la F, según sean verdaderas o falsas.
| 1. | Es necesario que las lecturas proporcionadas a los estudiantes sean claras para que puedan comprenderlas. | V | F |
| 2. | La forma de leer se modifica según el propósito que se tiene al leer; es decir, por qué lee. | V | F |
| 3. | El docente es el único responsable de que los estudiantes aprendan y usen las estrategias de comprensión lectora | V | F |
| 4. | La estrategia de predecir es básicamente adivinar lo que pasará en una historia y se aplica antes de leer el texto. | V | F |
| 5. | La idea principal es la idea más importante para el lector, dentro del texto que está leyendo | V | F |
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Para enseñar y evaluar las estrategias de comprensión lectora, en este capítulo puedo encontrar:
- Cómo enseñar las estrategias de comprensión lectora.
- Qué son, para qué se usan, pasos que se siguen para aplicarlas y ejemplos de estrategias de comprensión lectora.
- Cómo evaluar las estrategias de comprensión lectora.
Aplicar estrategias para entender y recordar. Implica estar en capacidad de comunicar lo que se ha leído y escuchado.