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Ver (20 anteriores | 20 siguientes) (20 | 50 | 100 | 250 | 500).- 1. Explica las teorías del origen de la vida, las características de los seres vivos y las funciones de la célula en la organización de los sistemas de vida desde la ciencia y la diversidad cultural. (transclusión) (← enlaces | editar)
- 2. Diferencia entre las estructuras y las funciones de órganos y sistemas de los seres vivos. (transclusión) (← enlaces | editar)
- 3. Identifica su sexualidad y las manifestaciones físicas y sociales de su desarrollo. (transclusión) (← enlaces | editar)
- 4. Establece la relación entre vida saludable, prevención en el consumo de drogas y violencia intrafamiliar. (transclusión) (← enlaces | editar)
- 5. Identifica las prácticas alimentarias y de salud que le permiten la prevención de enfermedades. (transclusión) (← enlaces | editar)
- 6. Participa en actividades que promueven el rescate, el conocimiento, la protección, la conservación y el uso racional de los recursos naturales. (transclusión) (← enlaces | editar)
- 7. Explica la relación entre materia y energía y su utilidad para el ser humano. (transclusión) (← enlaces | editar)
- 8. Utiliza la tecnología de su cultura y de otras culturas en la investigación. (transclusión) (← enlaces | editar)
- 2. Aplica sus habilidades lectoras con sentido crítico al seleccionar información importante en todo contexto. (transclusión) (← enlaces | editar)
- 3. Redacta diversos tipos de texto, tomando en cuenta la situación comunicativa. (transclusión) (← enlaces | editar)
- 1. Usa los navegadores de Internet (navegar, almacenar, recuperar, clasificar e imprimir información). (transclusión) (← enlaces | editar)
- 2. Utiliza los buscadores para localizar información específica en Internet. (transclusión) (← enlaces | editar)
- 5. Desarrolla una actitud abierta, responsable y crítica ante las aportaciones de las nuevas tecnologías (contenidos, entretenimiento). (transclusión) (← enlaces | editar)
- 3. Propone estrategias en que las y los jóvenes contribuyan en el proceso de construcción de la ciudadanía. (transclusión) (← enlaces | editar)
- 4. Utiliza conocimientos y experiencias de aritmética básica en la interacción con su entorno familiar. (transclusión) (← enlaces | editar)
- 3. Valora la literatura hispanoamericana como aporte cultural universal. (transclusión) (← enlaces | editar)
- 3. Lee, con sentido crítico, textos funcionales o literarios y emite juicios basándose en sus criterios. (transclusión) (← enlaces | editar)
- 1. Produce información acerca de la utilización de figuras geométricas, símbolos, signos y señales de fenómenos naturales, sociales y culturales en su región. (transclusión) (← enlaces | editar)
- 3. Disfruta al escuchar o producir música representativa de diversas épocas, estilos y formas interpretativas, y de los distintos grupos etnoculturales de Guatemala. (transclusión) (← enlaces | editar)
- 3. Disfruta al escuchar o producir música de los distintos países latinoamericanos, representativa de diversas épocas, estilos y formas interpretativas y las compara y contrasta con las de su país. (transclusión) (← enlaces | editar)