Agenda de la presentación del PEI (Componente No. 10)
(Página creada con «Esta etapa es muy importante para el fortalecimiento y desarrollo del Proyecto Educativo Institucional. El equipo responsable realizará una convocatoria a todos los integr...») |
|||
(No se muestra una edición intermedia del mismo usuario) | |||
Línea 7: | Línea 7: | ||
<div style="color:#1B4671; float:right; font-size:180%">'''Ejemplo'''</div>[[Archivo:Lapiz azul en fondo verde.png|right|link=]] | <div style="color:#1B4671; float:right; font-size:180%">'''Ejemplo'''</div>[[Archivo:Lapiz azul en fondo verde.png|right|link=]] | ||
− | + | {| class="wikitable" width="65%" style="margin:1em auto 1em auto" | |
− | {| class="wikitable" width=" | + | ! style="width:65%"| Actividades |
− | ! Actividades | ||
! Responsable | ! Responsable | ||
|- | |- | ||
Línea 37: | Línea 36: | ||
|} | |} | ||
− | [[Categoría:Liderazgo Pedagógico]] | + | [[Categoría:Liderazgo Pedagógico]][[Category:Book:Manual_para_la_elaboración_y_presentación_del_PEI]] |
Revisión actual del 21:49 7 jul 2014
Esta etapa es muy importante para el fortalecimiento y desarrollo del Proyecto Educativo Institucional. El equipo responsable realizará una convocatoria a todos los integrantes de la comunidad educativa (padres y madres de familia, autoridades educativas, docentes, estudiantes), a líderes de la comunidad local, para que asistan a una reunión informativa.
En esta reunión o asamblea se da a conocer el PEI, enfatizando la importancia que tiene para la vida institucional y de la comunidad en general con el propósito de garantizar la calidad en los servicios educativos. Al compartirlo con todos y todas se favorece la apropiación e identificación con el PEI.
Para la planificación de esta asamblea se recomienda escribir una agenda o programa de actividades para la presentación del Equipo y del Proyecto Educativo Institucional.
Actividades | Responsable |
---|---|
Bienvenida | Director/a o docente |
Presentación del equipo PEI | Director/a o docente |
Socialización de la misión y la visión | Director/a o docente |
Socialización de las líneas de acción y el Plan de implementación | Director/a o docente |
Presentación de los planes de estudio | Director/a o docente |
Invitación para la participación activa de los miembros de la comunidad educativa | Director/a o docente |
Compromisos | Director/a o docente |
Palabras de agradecimiento | Director/a o docente |
Un grupo de personas que trabajan hacia una meta común para el cual todos son mutuamente responsables.
Fase de desarrollo o puesta en práctica de un currículum o programa educativo. Comprende el conjunto de procesos encaminados a adaptar el plan innovador. Puede ser juzgada en función de su “fidelidad” al diseño oficial o, por el contrario, por la adaptación propia que se hace a los contextos específicos.