Sugerencias de actividades que puede realizar en su aula con todos los estudiantes
Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google
(Página creada con «{{Título}} <div style=" background: #f8fae4; margin:2em auto 2em auto; width:75%; padding:2em; border-radius:40px;"> <div style=" background: #ecf1b2; float:left; width:40...») |
|||
| Línea 11: | Línea 11: | ||
*¿Conoce instituciones u organizaciones gubernamentales o no gubernamentales en su comunidad que pueden apoyarle en la atención de estudiantes con discapacidad? | *¿Conoce instituciones u organizaciones gubernamentales o no gubernamentales en su comunidad que pueden apoyarle en la atención de estudiantes con discapacidad? | ||
[[Archivo:EOUM Barrios.png|350px|center|EOUM Barrrio Chipilapa, Jalapa, Jalapa]] | [[Archivo:EOUM Barrios.png|350px|center|EOUM Barrrio Chipilapa, Jalapa, Jalapa]] | ||
| − | </div> | + | </div>[[Category:Book:Orientaciones_para_facilitar_la_inclusión_de_estudiantes_con_necesidades_educativas_especiales_asociadas_a_discapacidad_en_escuelas_multigrado]] |
Revisión actual del 22:00 22 jul 2019
Propósito
Este capítulo le orienta para que desarrolle con éxito la actividad escolar con todos los estudiantes en su aula, las que permitirán estimular la percepción visual, auditiva y táctil.
Preguntas iniciales del capítulo
- ¿Ha investigado usted acerca de cómo trabajar la discapacidad en el aula?
- ¿Conoce instituciones u organizaciones gubernamentales o no gubernamentales en su comunidad que pueden apoyarle en la atención de estudiantes con discapacidad?
Una deficiencia física, mental o sensorial que puede ser de naturaleza permanente o temporal, causada o agravada por el entorno físico, económico y social, que limita la capacidad de ejercer una o más actividades de la vida diaria. Es un término genérico que incluye déficit, limitaciones en la actividad y restricciones en la participación. Por lo tanto, es el resultado de la interacción negativa entre un individuo (con déficit o una condición de salud adversa) y sus factores contextuales (ambientales y personales).