Diferencia entre revisiones de «Tabla de contenidos - Lineamientos curriculares para la elaboración de materiales de aprendizaje»

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:: [[Marco Curricular (Elaboración de materiales de aprendizaje)#Inclusión|Inclusión]]
 
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[[Proceso Enseñanza-Aprendizaje y Evaluación -EAE- (Elaboración de materiales de aprendizaje)|<big>'''Proceso Enseñanza-Aprendizaje y Evaluación -EAE-'''</big>]]
 
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:[[Proceso Enseñanza-Aprendizaje y Evaluación -EAE- (Elaboración de materiales de aprendizaje)#Aprendizaje individual y cooperativo|Aprendizaje individual y cooperativo]]
 
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:[[Proceso Enseñanza-Aprendizaje y Evaluación -EAE- (Elaboración de materiales de aprendizaje)#Aportes del trabajo cooperativo|Aportes del trabajo cooperativo]]
 
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:: [[El aprendizaje significativo (Elaboración de materiales de aprendizaje)#Motivación|Motivación]]
 
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: [[El aprendizaje significativo (Elaboración de materiales de aprendizaje)#Las situaciones de aprendizaje en el proceso educativo|Las situaciones de aprendizaje en el proceso educativo]]
 
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[[Metodología en la elaboración de los Elaboración de materiales de aprendizaje (Elaboración de materiales de aprendizaje)|<big>'''Metodología en la elaboración de los Elaboración de materiales de aprendizaje'''</big>]]
 
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: [[Metodología en la elaboración de los Elaboración de materiales de aprendizaje (Elaboración de materiales de aprendizaje)#Metodología|Metodología]]
 
: [[Metodología en la elaboración de los Elaboración de materiales de aprendizaje (Elaboración de materiales de aprendizaje)#Metodología|Metodología]]
 
: [[Metodología en la elaboración de los Elaboración de materiales de aprendizaje (Elaboración de materiales de aprendizaje)#Estrategias para el desarrollo de los aprendizajes|Estrategias para el desarrollo de los aprendizajes]]
 
: [[Metodología en la elaboración de los Elaboración de materiales de aprendizaje (Elaboración de materiales de aprendizaje)#Estrategias para el desarrollo de los aprendizajes|Estrategias para el desarrollo de los aprendizajes]]
 
  
 
[[Los Elaboración de materiales de aprendizaje y el proceso de evaluación (Elaboración de materiales de aprendizaje)|<big>'''Los Elaboración de materiales de aprendizaje y el proceso de evaluación'''</big>]]
 
[[Los Elaboración de materiales de aprendizaje y el proceso de evaluación (Elaboración de materiales de aprendizaje)|<big>'''Los Elaboración de materiales de aprendizaje y el proceso de evaluación'''</big>]]
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: [[Los Elaboración de materiales de aprendizaje y el proceso de evaluación (Elaboración de materiales de aprendizaje)#¿Cómo evaluar?|¿Cómo evaluar?]]
 
: [[Los Elaboración de materiales de aprendizaje y el proceso de evaluación (Elaboración de materiales de aprendizaje)#¿Cómo evaluar?|¿Cómo evaluar?]]
 
: [[Los Elaboración de materiales de aprendizaje y el proceso de evaluación (Elaboración de materiales de aprendizaje)#¿Cuáles son las funciones de la evaluación?|¿Cuáles son las funciones de la evaluación?]]
 
: [[Los Elaboración de materiales de aprendizaje y el proceso de evaluación (Elaboración de materiales de aprendizaje)#¿Cuáles son las funciones de la evaluación?|¿Cuáles son las funciones de la evaluación?]]
 
  
 
[[Aspectos técnicos para la elaboración de Elaboración de materiales de aprendizaje (Elaboración de materiales de aprendizaje)|<big>'''Aspectos técnicos para la elaboración de Elaboración de materiales de aprendizaje'''</big>]]
 
[[Aspectos técnicos para la elaboración de Elaboración de materiales de aprendizaje (Elaboración de materiales de aprendizaje)|<big>'''Aspectos técnicos para la elaboración de Elaboración de materiales de aprendizaje'''</big>]]
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[[Bibliografía (Elaboración de materiales de aprendizaje)|<big>'''Bibliografía'''</big>]]
 
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Revisión del 20:51 6 sep 2013

Presentación

Elementos funcionales

Marco Curricular

Reforma Educativa
Transformación curricular
Niveles de concreción de la planificación curricular
El Curriculum
Aspectos que considera el nuevo Curriculum
Contextualización
Enfoque intercultural
Pertenencia étnica, lingüística y cultural
Formación integral
Equidad de género, étnica y social
Inclusión

Proceso Enseñanza-Aprendizaje y Evaluación -EAE-

El proceso educativo
Las competencias y el proceso del aprendizaje
¿Qué es competencia?
Elementos de una competencia
Factores que intervienen en el proceso educativo
La motivación del estudiante
El docente y sus funciones
La utilización del ambiente físico
El Curriculum oculto
e. Elaboración de materiales de aprendizaje
Aprendizaje individual y cooperativo
Aportes del trabajo cooperativo

El aprendizaje significativo

¿Qué significa aprender significativamente?
¿Qué ventajas nos brinda el aprendizaje significativo?
Tipos de aprendizaje significativo
Aprendizaje de representaciones
Aprendizaje de conceptos
Aprendizaje de proposiciones
El aprendizaje significativo en el aula
El aprendizaje significativo y los Elaboración de materiales de aprendizaje
Significatividad lógica
Significatividad psicológica
Motivación
Las situaciones de aprendizaje en el proceso educativo

Metodología en la elaboración de los Elaboración de materiales de aprendizaje

Mediación pedagógica
¿Cuál es el rol del mediador pedagógico?
Mediación pedagógica en el texto
Metodología
Estrategias para el desarrollo de los aprendizajes

Los Elaboración de materiales de aprendizaje y el proceso de evaluación

Evaluación de los apredizajes
Características de la evaluación
¿Cuándo evaluar?
¿Qué evaluar?
¿Para qué evaluar?
¿Cómo evaluar?
¿Cuáles son las funciones de la evaluación?

Aspectos técnicos para la elaboración de Elaboración de materiales de aprendizaje

Lineamientos curriculares
Lineamientos generales para la elaboración de Elaboración de materiales de aprendizaje
Lineamientos específicos de los materiales audiovisuales
Aspectos que incluye el diseño de Elaboración de materiales de aprendizaje

Créditos

Bibliografía