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<!------LA PRIMERA VEZ QUE ABRAS TU PLAN VE INMEDIATAMENTE AL PIE DE ESTA VENTANA Y GRABA TU FORMULARIO CON EL BOTON AZUL [GUARDAR LA PAGINA]. NO MODIFIQUES ESTE CODIGO. ------>

<div class="noprint">
<span style="color:gray; font-size:85%;"><center>''Los textos en gris no serán visibles en la versión impresa.''</center></span>

<span style="font-size:120%;"><center>[[Usuario:Editor/Planifiquemos con el currículo en línea/Desarrollemos nuestra planificación de los aprendizajes|'''<u>Selecciona aquí para regresar a las instrucciones de creación de planes.</u>''']]</center></span>
</div>
__TOC__
== Información general ==
{| class="wikitable" style="width:100%; font-size:85%"
! style="text-align:right; width:16%" | Centro educativo
| colspan="5" |<span class="noprint" style="color:gray; font-size:85%">Para mantener privacidad no anotes nada aquí hasta descargar el cuadro.</span>
|-
! style="text-align:right" | Lugar
| colspan="5" |<span class="noprint" style="color:gray; font-size:85%">Para mantener privacidad no anotes nada aquí hasta descargar el cuadro.</span>
|-
! style="text-align:right" | Docente
| colspan="5" |<span class="noprint" style="color:gray; font-size:85%">Para mantener privacidad no anotes nada aquí hasta descargar el cuadro.</span>
|-
! style="text-align:right"| Grado
|
! style="width:16%; text-align:right"| Sección
|
! style="width:16%; text-align:right"| Año
| style="width:16%"|
|-
! colspan="4" |Notas
! colspan="2" |Número de estudiantes
|-
| colspan="4" rowspan="2" |
! Hombres
! Mujeres
|-
| style="height:1em" |
| style="height:1em" |
|}

== Desarrollo del plan ==
{| class="wikitable" style="font-size:85%; width:100%"
! style="text-align:right"| Área
| colspan="5"|
|-
! style="width:15%"| Competencia
! style="width:15%"| Indicadores
! style="width:15%" | Saberes
! Procedimientos
! style="width:15%"| Evaluación
! style="width:15%"| Recursos
|-
! ¿Qué capacidades habrá desarrollado el estudiante?
! ¿Cómo se medirán?
! ¿Qué conocimientos, actitudes y procedimientos se dominarán?
! ¿Qué actividades de aprendizaje se desarrollarán?
! ¿Qué actividades y herramientas de evaluación se aplicarán?
! ¿Qué objetos materiales o digitales se necesitarán?
|- style="valign="top"
| rowspan="3"|
| rowspan="3"|
| rowspan="3"|
| style="height:1.5em"|
|
| rowspan="3"|
|- style="valign="top"
|style="height:1.5em"|
|
|- style="valign="top"
|style="height:1.5em"|
|
|- style="valign="top"
| rowspan="3"|
| rowspan="3"|
| rowspan="3"|
|style="height:1.5em"|
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| rowspan="3"|
|- style="valign="top"
|style="height:1.5em"|
|
|- style="valign="top"
|style="height:1.5em"|
|
|- style="valign="top"
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| rowspan="3"|
| rowspan="3"|
|style="height:1.5em"|
|
| rowspan="3"|
|- style="valign="top"
|style="height:1.5em"|
|
|- style="valign="top"
|style="height:1.5em"|
|
|}

== Anexos ==
{| class="wikitable" style="font-size:85%; width:100%"
|- valign="top" style="width:30%"
! style="width:30%"| Bibliografía mínima
|
|- valign="top"
! Observaciones
|
|}
<div class="noprint" style="color:gray">
<span style="font-size:120%">'''Toma nota'''</span>
* '''Todo el formulario es editable.'''
* '''No pongas datos identificables en el formulario.''' Recuerda que la información de este sitio es abierta. Cualquier persona puede entrar y ver lo que hay. Si pones en el formulario información identificable (como tu nombre, el nombre de tu escuela o el nombre de tu comunidad) alguna persona podría encontrarlos. Mejor completa el formulario sin esos datos (al fin, ¡tu ya sabes quién eres y dónde trabajas!). Si necesitas agregarlos, puedes descargar el formulario lleno y ponerlos a mano en la versión impresa o agregarlos en un PDF (las indicaciones en gris no aparecerán en la versión impresa).
* '''Puedes agregar más renglones y más columnas.''' El formulario muestra un número limitado de renglones, pero puedes modificar el número de renglones y columnas y también fusionar o separar las celdas.
* '''Debes usar el sitio como usuario registrado.''' Para guardar tus cambios necesitas usar el sitio como [[Especial:Entrar|usuario registrado]].
</div>

[[Categoría:Planes]]
18

ediciones

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