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| | === Prevención de violencia escolar === | | === Prevención de violencia escolar === |
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| − | Es todo aquello que busca ofrecer a los estudiantes oportunidades para desarrollar, modificar o perfeccionar su formación integral para alejarlos de las situaciones de riesgo o de violencia. Dentro de lo que se pueda comprender como prevención, es apropiado señalar que la prevención inicial radica en la promoción de la convivencia escolar, en la que cada actor puede participar, delegar, deliberar, manejar o resolver las diferencias y los conflictos en forma pacífica (Ministerio de Educación Pública, Costa Rica, 2012). | + | Es todo aquello que busca ofrecer a los estudiantes oportunidades para desarrollar, modificar o perfeccionar su formación integral para alejarlos de las situaciones de riesgo o de violencia. Dentro de lo que se pueda comprender como prevención, es apropiado señalar que la prevención inicial radica en la promoción de la convivencia escolar, en la que cada actor puede participar, delegar, deliberar, manejar o resolver las diferencias y los conflictos en forma pacífica<ref>Ministerio de Educación Pública, Costa Rica. (Diciembre de 2012). ''Programa Nacional de Convivencia en Centros Educativos: “Programa Convivir”''. Recuperado el 12 de diciembre de 2014, de www.mep.go.cr/sites/default/files/page/adjuntos/protocolointegrado_0.pdf</ref>. |
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| − | De acuerdo con la OMS, citado por Quiroga & Cryan (2005: 222), hay tres tipos de prevención: | + | De acuerdo con la OMS, citado por Quiroga & Cryan<ref>Quiroga, S., & Cryan, G. (2005). Prevención de la violencia familiar, escolar y urbana en una comunidad de alto riesgo psicosocial. Universidad de Buenos, Secretaría de Investigaciones, ''Anuario de Investigaciones'', XIII, 221-230.</ref><sup>p. 222</sup>, hay tres tipos de prevención: |
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| | <div style="width:70%; margin:1em auto 1em auto; border:solid 2px; border-color:#2C76BC; background-color:#E8F6FD; padding:8px">La prevención primaria trata de impedir los daños a los que la prevención secundaria trata de poner fin y la prevención terciaria trata de reducir. La prevención primaria tiene el objetivo de evitar, disminuir o reducir el impacto y las consecuencias negativas de determinadas situaciones o comportamientos tanto a nivel individual como social.</div> | | <div style="width:70%; margin:1em auto 1em auto; border:solid 2px; border-color:#2C76BC; background-color:#E8F6FD; padding:8px">La prevención primaria trata de impedir los daños a los que la prevención secundaria trata de poner fin y la prevención terciaria trata de reducir. La prevención primaria tiene el objetivo de evitar, disminuir o reducir el impacto y las consecuencias negativas de determinadas situaciones o comportamientos tanto a nivel individual como social.</div> |
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| − | ¿Por qué prevenir? La prevención es un proceso que siempre beneficiará más a la comunidad educativa que la intervención. Regularmente es más factible, tanto por presupuesto como técnicamente, trabajar en la prevención, ya que la intervención con regularidad está enfocada a situaciones dañadas (Ortega, 2000). Además, la misión del establecimiento educativo como tal es precisamente esa: prevenir situaciones de riesgo a futuro para los ciudadanos en formación, de manera que se construya, un paso a la vez, la sociedad de paz y convivencia que una comunidad anhela. | + | ¿Por qué prevenir? La prevención es un proceso que siempre beneficiará más a la comunidad educativa que la intervención. Regularmente es más factible, tanto por presupuesto como técnicamente, trabajar en la prevención, ya que la intervención con regularidad está enfocada a situaciones dañadas<ref>Ortega, R. (2000). ''La convivencia escolar: qué es y cómo abordarla''. Programa Educativo de Prevención de Maltrato entre Compañeros. Recuperado el 16 de marzo de 2015, de Educación en Valores, Consejería de Educación y Ciencia. Junta de Andalucía: http://www.educacionenvalores.org/IMG/pdf/convivenciaqosarioortega.pdf</ref>. Además, la misión del establecimiento educativo como tal es precisamente esa: prevenir situaciones de riesgo a futuro para los ciudadanos en formación, de manera que se construya, un paso a la vez, la sociedad de paz y convivencia que una comunidad anhela. |
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| | La presente propuesta está enfocada en la prevención primaria. Es necesario tomar en cuenta que el objetivo de la propuesta es evitar las situaciones o los comportamientos violentos y de riesgo que exponen la integridad de cada persona dentro de la comunidad educativa. | | La presente propuesta está enfocada en la prevención primaria. Es necesario tomar en cuenta que el objetivo de la propuesta es evitar las situaciones o los comportamientos violentos y de riesgo que exponen la integridad de cada persona dentro de la comunidad educativa. |