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| | | rowspan="12" valign="top"|Utiliza la lectura de oraciones y relatos sencillos en la búsqueda de información o como recreación. | | | rowspan="12" valign="top"|Utiliza la lectura de oraciones y relatos sencillos en la búsqueda de información o como recreación. |
| − | | rowspan="6"|valign="top"|2.1. Identifica detalles importantes, secuencia de los eventos, sentimientos y emociones de los personajes en el material de lectura. | + | | rowspan="6" valign="top"|2.1. Identifica detalles importantes, secuencia de los eventos, sentimientos y emociones de los personajes en el material de lectura. |
| | | valign="top"|2.1.1. Identificación de los detalles importantes en los materiales de lectura. (personajes, lugares, estados de ánimo, tiempo en el que ocurren los eventos, entre otros). | | | valign="top"|2.1.1. Identificación de los detalles importantes en los materiales de lectura. (personajes, lugares, estados de ánimo, tiempo en el que ocurren los eventos, entre otros). |
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| − | | rowspan="3"|valign="top"|2.2. Valora los mensajes expresados en las lecturas. | + | | rowspan="3" valign="top"|2.2. Valora los mensajes expresados en las lecturas. |
| | | valign="top"|2.2.1. Descripción de la forma como los personajes de una historia dada expresan sus sentimientos y emociones. | | | valign="top"|2.2.1. Descripción de la forma como los personajes de una historia dada expresan sus sentimientos y emociones. |
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| − | | rowspan="3"|valign="top"|2.3. Lee diferentes tipos de materiales de lectura. | + | | rowspan="3" valign="top"|2.3. Lee diferentes tipos de materiales de lectura. |
| | | valign="top"|2.3.1. Establecimiento de la diferencia entre materiales informativos y materiales recreativos. | | | valign="top"|2.3.1. Establecimiento de la diferencia entre materiales informativos y materiales recreativos. |
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| | <small>Ir al cuadro de [[Competencias de Comunicación y Lenguaje L 1 - Nivel Primario]]</small> | | <small>Ir al cuadro de [[Competencias de Comunicación y Lenguaje L 1 - Nivel Primario]]</small> |
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