nuke, Administradores
30 170
ediciones
Cambios
Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
Línea 24:
Línea 24: − <br> − + − <br> − − − <br><br> Línea 66:
Línea 61: − + − <br><br> Línea 109:
Línea 103: − + − − <br><br>
Busca en cnbGuatemala con Google
Serie de Cuadernillos Pedagógicos - Matemáticas/Resolución de problemas - Primer grado/Problemas matemáticos (editar)
Revisión del 07:00 27 sep 2016
, hace 7 añossin resumen de edición
[[Archivo:Cuadernillo1 Mate Primero (11).png|1000px|center]]
[[Archivo:Cuadernillo1 Mate Primero (11).png|1000px|center]]
{| style="background-color:#ff2b7f; border-radius:10px; margin:3% auto 3% auto; width: 85%; color:white;"
{| style="background-color:#ff2b7f; border-radius:10px; margin:1em auto 1em auto; width: 85%; color:white;"
| [[Archivo:Icono clip transparente.png|right|link=|75px]]
| [[Archivo:Icono clip transparente.png|right|link=|75px]]
| <big>Resolver problemas es una habilidad que, unida a la creatividad, resulta indispensable para la vida.</big>
| <big>Resolver problemas es una habilidad que, unida a la creatividad, resulta indispensable para la vida.</big>
|}
|}
== ¿Que es un Problema Matemático? ==
== ¿Que es un Problema Matemático? ==
</center>
</center>
{| style="background-color:#ff2b7f; border-radius:10px; margin:1em auto 1em auto; width: 85%; color:white;"
{| style="background-color:#ff2b7f; border-radius:10px; margin:3% auto 3% auto; width: 85%; color:white;"
| [[Archivo:Icono clip transparente.png|right|link=|75px]]
| [[Archivo:Icono clip transparente.png|right|link=|75px]]
| <big>La resolución de problemas matemáticos debe ser el soporte principal del aprendizaje matemático.</big>
| <big>La resolución de problemas matemáticos debe ser el soporte principal del aprendizaje matemático.</big>
|}
|}
=== Un problema tiene... ===
=== Un problema tiene... ===
<!------------------------------------------------------PÁGINA 13-------------------------------------------------------------->
<!------------------------------------------------------PÁGINA 13-------------------------------------------------------------->
[[Archivo:Cuadernillo1 Mate Primero (13.2).png|center|800px]]
[[Archivo:Cuadernillo1 Mate Primero (13.2).png|center|800px]]
{| style="background-color:#ff2b7f; border-radius:10px; margin:1em auto 1em auto; width: 85%; color:white;"
{| style="background-color:#ff2b7f; border-radius:10px; margin:3% auto 3% auto; width: 85%; color:white;"
| [[Archivo:Icono clip transparente.png|right|link=|75px]]
| [[Archivo:Icono clip transparente.png|right|link=|75px]]
| <big>Los problemas no se resuelven aplicando reglas o recetas conocidas. Exigen que el resolutor seleccione los conocimientos matemáticos útiles en el proceso de resolución y decidir cómo usarlos para encontrar la solución o respuesta. </big><div align="right"><sub>Cfr. Echenique, 2006, p. 20.</sub></div>
| <big>Los problemas no se resuelven aplicando reglas o recetas conocidas. Exigen que el resolutor seleccione los conocimientos matemáticos útiles en el proceso de resolución y decidir cómo usarlos para encontrar la solución o respuesta. </big><div align="right"><sub>Cfr. Echenique, 2006, p. 20.</sub></div>
|}
|}
== Características de los buenos problemas ==
== Características de los buenos problemas ==