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| | La etapa Preparatoria comprende las dimensiones y áreas de la persona humana fundamentada en los saberes de los Pueblos indígenas el desarrollo del ser (Eqalem), del pensamiento (No’j), de la comunicación (Tzij) y del hacer (Chak) para lograr la armonía y alcanzar el equilibrio y mejores niveles de conciencia. Estas dimensiones de la persona humana, son núcleos de aprendizaje y dominios que los estudiantes deben alcanzar, además de los rasgos del perfil de egreso en esta etapa. | | La etapa Preparatoria comprende las dimensiones y áreas de la persona humana fundamentada en los saberes de los Pueblos indígenas el desarrollo del ser (Eqalem), del pensamiento (No’j), de la comunicación (Tzij) y del hacer (Chak) para lograr la armonía y alcanzar el equilibrio y mejores niveles de conciencia. Estas dimensiones de la persona humana, son núcleos de aprendizaje y dominios que los estudiantes deben alcanzar, además de los rasgos del perfil de egreso en esta etapa. |
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| | :'''El ser -Eqalen-''' | | :'''El ser -Eqalen-''' |
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| | :Se refiere al trabajo, que significa construir, formar, moldear, modelar, perfeccionar. El ser humano se realiza en la acción, en el trabajo, en el quehacer de cada día. Es en la acción donde se pone a prueba el ser, el pensamiento y la palabra. | | :Se refiere al trabajo, que significa construir, formar, moldear, modelar, perfeccionar. El ser humano se realiza en la acción, en el trabajo, en el quehacer de cada día. Es en la acción donde se pone a prueba el ser, el pensamiento y la palabra. |
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| | ==== Etapa de Especialización ==== | | ==== Etapa de Especialización ==== |
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| | Al ingresar los estudiantes deben evidenciar las siguientes características: | | Al ingresar los estudiantes deben evidenciar las siguientes características: |
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| | :* Dominio de las habilidades lingüísticas de su idioma materno. | | :* Dominio de las habilidades lingüísticas de su idioma materno. |
| | :* Disponibilidad para lograr todas sus habilidades lingüísticas de su idioma materno. | | :* Disponibilidad para lograr todas sus habilidades lingüísticas de su idioma materno. |
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| | Es necesario que el estudiante alcance los niveles de conciencia de su ser como persona y el compromiso social y humano, que su nivel educativo alcanzado dé respuesta a los derechos, necesidades sociales, políticas, económicas y culturales. Al culminar su formación, los egresados de la carrera deberán demostrar los siguientes rasgos, con el fin de tener la garantía que podrán desenvolverse en los diferentes ámbitos en el que decidan continuar su desarrollo. | | Es necesario que el estudiante alcance los niveles de conciencia de su ser como persona y el compromiso social y humano, que su nivel educativo alcanzado dé respuesta a los derechos, necesidades sociales, políticas, económicas y culturales. Al culminar su formación, los egresados de la carrera deberán demostrar los siguientes rasgos, con el fin de tener la garantía que podrán desenvolverse en los diferentes ámbitos en el que decidan continuar su desarrollo. |
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| | :* Practica valores éticos, morales y espirituales de acuerdo con su cultura. | | :* Practica valores éticos, morales y espirituales de acuerdo con su cultura. |
| | :* Se comunica en forma oral y escrita en su idioma materno, en una segunda lengua y un idioma extranjero. | | :* Se comunica en forma oral y escrita en su idioma materno, en una segunda lengua y un idioma extranjero. |