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Hojas de gramática/El sustantivo es el núcleo del sujeto (editar)

Revisión del 01:17 19 oct 2017

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En la oración Julia salta la cuerda. ¿Cuál es el sujeto?, y ¿de qué o quién se habla en el sujeto? De Julia. Este es el núcleo del sujeto. Lea otros ejemplos:
 
En la oración Julia salta la cuerda. ¿Cuál es el sujeto?, y ¿de qué o quién se habla en el sujeto? De Julia. Este es el núcleo del sujeto. Lea otros ejemplos:
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<div style="border:solid 2px; width:30%; float:right; margin:5px auto 0px 0px;">Para identificar el núcleo del sujeto, se pregunta de quién (pronombre) o de qué (sustantivo) se está hablando.</div>
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:'''María compra una taza de atol.'''
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:El núcleo del sujeto es '''María.''' Este es un sustantivo propio.
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:'''El trompo es de madera.'''
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:El núcleo del sujeto es '''trompo'''. Este es un sustantivo común.
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:'''Yo ayudo a mi papá a sembrar frijol.'''
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:El núcleo del sujeto es: '''Yo.''' Este es un pronombre que sustituye a un sustantivo o grupo nominal
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<div style="border:solid 2px; width:30%; float:right; margin:5px auto 0px 0px;">Un grupo nominal está formado por una palabra o grupo de palabras que cumplen la función de un sustantivo.</div>
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El '''núcleo del sujeto''' es un sustantivo o un pronombre o un grupo nominal que concuerda con el verbo en número y persona.
    
== Bibliografía ==
 
== Bibliografía ==
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Asociación de Academias de la Lengua Española (ASALE). (2010). Nueva gramática de la lengua española. Manual. México: Espasa.
    
== Hoja de aplicación ==
 
== Hoja de aplicación ==
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1. Subraye el núcleo del sujeto en cada oración.
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:a. La pelota es blanca.
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:b. El volcán hizo erupción ayer.
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:c. La casa de Pedro es grande.
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:d. La escoba sirve para barrer.
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:e. Yo voy a ir a la fiesta.
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:f. Juana se enfermó.
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:g. Mi hermano es muy estudioso.
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:h. El borrador es útil.
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:i. Ana estudia guitarra dos veces a la semana.
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:j. Mi prima solo tiene dos hermanos.
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2. Escriba una equis (x) en común o propio según el tipo de sustantivo indicado.
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:{| style="width:35%; margin:0 0 25px; border-collapse:collapse; padding:8px;" border="1"
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|-valign="top"
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|
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|Sustantivo
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|Común
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|Propio
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|-valign="top"
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|a.
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|Ana
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|b.
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|árbol
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|c.
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|cal
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|d.
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|cañón
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|Carmen
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|f.
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|g.
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|colibrí
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|Escuintla
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|i.
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|España
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|j.
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|k.
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|Guatemala
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|l.
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|s.
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|Teresa
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|t.
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|Xelajú
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|}
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3. Complete las oraciones con el núcleo del sujeto que corresponda. Use las palabras del recuadro.
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{|style="border:solid 2px; width:60%; margin:5px 0px 5px 0px;"
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|-
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|style="width:25%;"|abuelo
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|style="width:25%;"|futbol
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|style="width:25%;"|José
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|style="width:25%;"|cuaderno
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|-
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|taza
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|Eugenia
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|radio
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|cuadrado
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|-
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|sol
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|chihuahua
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|}
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:a. El ________ calienta mucho a medio día.
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:b. La ________ está llena de café.
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:c. ___________ es una niña muy estudiosa.
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:d. El __________ de Juan es sabio.
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:e. El ____________ es un perro muy pequeño.
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:f. __________ es un estudiante dedicado.
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:g. El ___________ es un deporte.
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:h. Un ____________ tiene cuatro lados.
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:i. Un ____________ sirve para escribir o dibujar.
 +
:j. En el _____________ está transmitiendo las noticias.
    
== Clave ==
 
== Clave ==
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1. Subraye el núcleo del sujeto en cada oración.
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:a. La <u>pelota</u> es blanca.
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:b. El <u>volcán</u> hizo erupción ayer.
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:c. La <u>casa</u> de Pedro es grande.
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:d. La <u>escoba</u> sirve para barrer.
 +
:e. <u>Yo</u> voy a ir a la fiesta.
 +
:f. <u>Juana</u> se enfermó.
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:g. Mi <u>hermano</u> es muy estudioso.
 +
:h. El <u>borrador</u> es útil.
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:i. <u>Ana</u> estudia guitarra dos veces a la semana.
 +
:j. Mi <u>prima</u> solo tiene dos hermanos.
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2. Escriba una equis (x) en común o propio según el tipo de sustantivo indicado.
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:{| style="width:35%; margin:0 0 25px; border-collapse:collapse; padding:8px;" border="1"
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|-valign="top"
 +
|
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|Sustantivo
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|Común
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|Propio
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|-valign="top"
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|a.
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|Ana
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|X
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|-
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|b.
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|árbol
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|X
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|c.
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|cal
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|X
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|d.
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|cañón
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|X
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|e.
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|Carmen
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|f.
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|casa
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|X
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|g.
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|colibrí
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|m.
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|Juan
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|n.
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|lapicero
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|X
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|o.
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|maestro
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|p.
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|perro
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|q.
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|persona
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|r.
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|Perú
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|X
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|s.
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|Teresa
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|t.
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|Xelajú
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|X
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|}
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3. Complete las oraciones con el núcleo del sujeto que corresponda. Use las palabras del recuadro.
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 +
a. El <U>sol</u> calienta mucho a medio día.
 +
b. La <u>taza</u> está llena de café.
 +
c. <u>Eugenia</u> es una niña muy estudiosa.
 +
d. El <u>abuelo</u> de Juan es sabio.
 +
e. El <u>chihuahua</u> es un perro muy pequeño.
 +
f. <u>José</u> es un estudiante dedicado.
 +
g. El <u>futbol</u> es un deporte.
 +
h. Un <u>cuadrado</u> tiene cuatro lados.
 +
i. Un <u>cuaderno</u> sirve para escribir o dibujar.
 +
j. En el <u>radio</u> están transmitiendo las noticias.
    
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Carlos Mulul
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