Cambios

|Aprendizaje=Reconozco que ninguna persona debe ser discriminada o excluida por su orientación sexual. Me comprometo a respetar y valorar a las personas como seres que sienten, viven, tienen sueños y expectativas igual que yo.

|Aprendizaje=Reconozco que ninguna persona debe ser discriminada o excluida por su orientación sexual. Me comprometo a respetar y valorar a las personas como seres que sienten, viven, tienen sueños y expectativas igual que yo.

|Materiales=Tarjetas de 10 por 15 centímetros. Una madeja de lana. Canción de Ricardo Arjona “Que nadie vea” Disco Quinto Piso.[[Archivo:Manual de Educación Intercultural para docentes p(177).png|right|200px]]

|Materiales=Tarjetas de 10 por 15 centímetros. Una madeja de lana. Canción de Ricardo Arjona “Que nadie vea” Disco Quinto Piso.[[Archivo:Manual de Educación Intercultural para docentes p(177).png|right|100px]]

|Ideas clave=  

|Ideas clave=  

*Las y los jóvenes reconocemos que ninguna persona debe ser discriminada o excluida por su orientación sexual, esto para construir un ambiente de respeto y convivencia dentro del grupo donde nos desarrollamos.

*Las y los jóvenes reconocemos que ninguna persona debe ser discriminada o excluida por su orientación sexual, esto para construir un ambiente de respeto y convivencia dentro del grupo donde nos desarrollamos.

*Las y los jóvenes nos comprometemos a respetar y valorar a las personas como seres que sienten, viven, tienen sueños y expectativas igual que nosotros dentro de un grupo social.

*Las y los jóvenes nos comprometemos a respetar y valorar a las personas como seres que sienten, viven, tienen sueños y expectativas igual que nosotros dentro de un grupo social.

|Desarrollo de la actividad=

|Desarrollo de la actividad=

#Se le brindará una tarjeta a cada estudiante para que anote en ella todo lo que se dice de las personas que son homosexuales.

#Se le brindará una tarjeta a cada estudiante para que anote en ella todo lo que se dice de las personas que son homosexuales.

#Finalizada la actividad, se deposita en una bolsita, caja, mochila o recipiente. Posteriormente el docente o facilitador pasará con los estudiantes para que tomen una tarjeta del recipiente. Cada estudiante debe de reflexionar sobre la palabra que encontró.

#Finalizada la actividad, se deposita en una bolsita, caja, mochila o recipiente. Posteriormente el docente o facilitador pasará con los estudiantes para que tomen una tarjeta del recipiente. Cada estudiante debe de reflexionar sobre la palabra que encontró.

*¿Cómo actuaría si me dijeran…?

*¿Cómo actuaría si me dijeran…?

*¿Qué puedo hacer para evitar que traten mal a las  personas homosexuales?

*¿Qué puedo hacer para evitar que traten mal a las  personas homosexuales?

Seguidamente se comparte estas reflexiones mediante la técnica de la tela de araña. Para ello se hace un círculo entre todos los participantes.

Seguidamente se comparte estas reflexiones mediante la técnica de la tela de araña. Para ello se hace un círculo entre todos los participantes.