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Línea 9: − + − + − + − + − + − + − | 1.2.1. Identificación de las características de la sociedad. − + − + − + − + + − + − * Modernización y difusión de tecnologías de transporte y comunicación. − * Acceso a ciudades dominantes como centros de comando y control del capital. − * Intensificación de las relaciones internacionales. − | rowspan="4"|1.3. Explica los efectos, las características y reacciones ante los tratados de libre comercio en el marco de la globalización.+ − | [[1.3.1. Relación de los efectos positivos y negativos de la globalización. − + + + + − + − + − * Objetivos. − * La Creación de un espacio libre de comercio. − * Expansión y diversificación del comercio. − * Eliminación de los obstáculos al comercio. − * Posturas encontradas: los pro y contra del Tratado de Libre Comercio. − | rowspan="7"|1.4. Explica las manifestaciones y efectos de la globalización económica, política, cultural y tecnológica. + − | [[1.4.1. Interpretación de las condiciones que dan como resultado el paso de un Estado Benefactor al Neoliberalismo]] − + + + + + − + − + − | rowspan="7"|1.5.Identifica la política neoliberal como proceso paralelo a la globalización y sus efectos inmediatos. + − | 1.5.1. Interpretación de las principales medidas que impulsan los programas de estabilización económica: − * Privatización de empresas públicas. − * Liberación de todos los precios de la economía. − * Reducción del gasto público. − * Apertura de la economía internacional. − + − + − * El efecto invernadero. − * El desarrollo sostenible un asunto importante en las agendas gubernamentales. − * En búsqueda del consenso: el Protocolo de Kyoto. −
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Plantilla:Bachillerato/Área de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana/Subárea de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana - Cuarto Grado/Malla curricular (editar)
Revisión del 14:06 4 abr 2020
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| rowspan="21"|[[1. Aplica leyes, categorías y conceptos de las Ciencias Sociales en la interpretación de los fenómenos sociales derivados de la globalización económica, política,cultural y tecnológica. ]]
| rowspan="21"|[[1. Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas propias de su cosmovisión, su origen y multicausalidad.]]
| rowspan="7"|1.1. Relaciona las características y los fines de las Ciencias Sociales a partir de su clasificación
| rowspan="7"|1.1. Reconoce que la sociedad contemporánea es resultado de procesos históricos.
| 1.1.1. Identificación de las Ciencias Sociales
| 1.1.1. Explicación de las características que presenta la estructura social contemporánea guatemalteca.
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| [[1.1.2. Clasificación de las Ciencias Sociales según su campo y método de investigación. ]]
| [[1.1.2. Comparación de las características de la sociedad guatemalteca actual con la de otros momentos históricos.]]
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| 1.1.3. Relación de las Ciencias Sociales con otras Ciencias.
| 1.1.3. Explicación de los nuevos escenarios sociales generados con la independencia y las formas de dominio heredadas del pasado colonial.
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| rowspan="3"|1.2. Describe el nuevo orden internacional, con base en el poder hegemónico, regiones y bloques multinacionales.
| [[1.1.4. Identificación de las características que adopta la sociedad a partir de la Reforma Liberal y los inicios del imperialismo.]]
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| 1.2.2. Explicación de la estructura social y sus contradicciones.
| [[1.1.5. Argumentación con respecto a la situación de la sociedad ante la tradición autoritaria en una república agro exportadora dependiente.]]
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| 1.2.3. Clasificación de los fenómenos relevantes del mundo actual: terrorismo internacional, conflictos étnicos, guerras y sus fines, pandemias y epidemias.
| [[1.1.6. Explicación de las características generadas a partir de la construcción de una nación imaginada basada en la segregación y diferencias étnicas (1871-1944).]]
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| 1.2.4. Promoción de la participación para la construcción de una sociedad democrática, basada en el consenso, el compromiso individual y colectivo.
| [[1.1.7. Análisis del impacto en la sociedad guatemalteca de los 36 años del conflicto armado interno.]]
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| 1.2.5. Identificación de las características del mundo contemporáneo: de la bipolaridad a la unipolaridad.
| rowspan="3"|1.2. Establece relaciones entre la dimensión económica y social y sus relaciones recíprocas.
| 1.2.1. Descripción de las características que presenta la estructura económica en Guatemala.
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| 1.2.6. Descripción de los cambios que se manifiestan en la organización espacial de la producción y de la distribución de bienes y servicios y mercados financieros:
| 1.2.2. Explicación de la diversidad económica de las sociedades a través del tiempo.
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| 1.2.3. Descripción de las actividades económicas importantes que se desarrollan en Guatemala.
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| [[1.3.2. Explicación del proceso de inserción de Guatemala en el mundo globalizado.]]
| rowspan="4"|1.3. Argumenta la situación de la población frente a la actividad productiva del país, tomando en cuenta la diversidad cultural
| [[1.3.1. Análisis de las maneras o formas como la población se inserta en la vida productiva del país]]:
* Población total.Población económicamente activa del área urbana y rural.
* Población indígena.
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| [[1.3.3. Descripción del intercambio y cooperación que Guatemala realiza con América y el resto del mundo.]]
| [[1.3.2. Descripción de las oportunidades de ocupación y fuentes de ingreso de la población rural e indígena.]]
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| 1.3.4. Interpretación de los criterios, compromisos y objetivos de los tratados de libre comercio:
| [[1.3.3. Explicación de las maneras o razones del incremento del trabajo de la mujer asalariada.]]
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| 1.3.4. Clasificación de los tres sectores que componen la economía.
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| 1.4.2. Irregularización de la legislación social guatemalteca, como producto de la globalización.
| rowspan="7"|1.4. Asume los retos que hay que enfrentar y estrategias a implementar, para lograr una sociedad incluyente y equitativa.
| [[1.4.1. Identificación de los sectores productivos en donde se ubica el trabajo de la mujer.]]
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| 1.4.2. Identificación de las características del trabajo informal.
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| 1.4.3. Impulso y manejo de la tecnología en la etapa de globalización.
| 1.4.3. Comparación de los índices de desempleo y subempleo con el grado de escolaridad.
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| [[1.4.4. Descripción de los programas de Ajuste Estructural en una sociedad con problemas derivados del conflicto armado interno y por la globalización.
| [[1.4.4. Explicación de las características que presenta el trabajo agrícola, el uso y acceso a la tierra.]]
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| 1.4.5. Definición de las principales características de los hogares migrantes y el impacto de las remesas en la dinámica económica.
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| 1.5.2. Identificación de los grandes problemas de orden mundial derivados de la pobreza y el deterioro medio ambiental.
| 1.4.6. Análisis de la importancia de trabajar en la economía formal y del acceso a prestaciones.
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|1.5.3. Descripción del acelerado deterioro del medio ambiente:
| 1.4.7. Sistematización de las oportunidades de desarrollo que tiene cada uno de los Pueblos guatemaltecos en la sociedad actual.
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