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| En las áreas curriculares se prescriben las competencias fundamentales, emocionales, sociales, ambientales, de salud y seguridad que son necesarias para que los estudiantes enfrenten los desafíos propios de su etapa de vida y sienten las bases para los aprendizajes futuros, desde la perspectiva de la educación inclusiva y la pertinencia pedagógica y sociocultural. | | En las áreas curriculares se prescriben las competencias fundamentales, emocionales, sociales, ambientales, de salud y seguridad que son necesarias para que los estudiantes enfrenten los desafíos propios de su etapa de vida y sienten las bases para los aprendizajes futuros, desde la perspectiva de la educación inclusiva y la pertinencia pedagógica y sociocultural. |
− | [[Archivo:Preprimaria - perfil de egreso, estructura, contexto y sugerencias.jpg|alt=Preprimaria - perfil de egreso, estructura, contexto y sugerencias|centro|sinmarco|450x450px|Preprimaria - perfil de egreso, estructura, contexto y sugerencias]]
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