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, hace 1 año
El área Educación Artística aborda las subáreas de Educación Musical y Artes Visuales. A través de estas se desarrollan habilidades de reflexión, juicio crítico, comunicación creativa y de vida emotiva, explorando y experimentando sensorialmente la apreciación, curiosidad, expresión, producción, creatividad y sensibilidad.
Además, les permite a los estudiantes convertir experiencias cotidianas en producciones artísticas con valor y canalizar talentos, formando personas íntegras con conciencia individual y social, empatía, autoestima y con habilidades para resolver situaciones desconocidas.
== Subárea Educación Musical ==
=== Descriptor ===
La subárea Educación Musical busca desarrollar en los estudiantes, habilidades sensoperceptivas, expresivas y creativas, por medio de espacios de musicalización en donde el estudiante descubre, experimenta el mundo sonoro interno<ref>'''Mundo sonoro interno:''' sonidos que el estudiante alberga dentro de sí que datan desde la etapa prenatal.</ref> y externo<ref>'''Mundo sonoro externo:''' Sonido que el estudiante percibe de afuera, que puede que él reproduzca o alguna otra persona o cosa. </ref> que le rodea y expresa sus emociones a través de producciones musicales, acordes a su edad.
La participación musical del estudiante en estas edades favorece el desarrollo de la atención, la memoria, la discriminación auditiva y visual, el aprendizaje de secuencias motoras, el lenguaje, el pensamiento lógico-matemático, comportamiento social y un mayor rendimiento de las habilidades cognitivas; lo que permite que, cada vez, que el estudiante hace música su cerebro se convierta en concierto cognitivo<ref>Se utilizó esta metáfora para representar todas las conexiones neuronales que produce la música en el cerebro de los estudiantes. </ref>.
Además, esta subárea, refuerza la perseverancia, la autoestima, el trabajo en equipo y la interculturalidad, permitiendo a los estudiantes convertirse en personas sensibles, capaces de enfrentar cualquier reto y sobreponerse a situaciones desconocidas.
=== Componentes ===
La subárea de Educación Musical comprende tres componentes:
==== Producción ====
Se propone el contacto directo del estudiante con la música a través de la producción sonora con su cuerpo y voz, con objetos, útiles sonoros e instrumentos musicales, tanto en forma individual como grupal, lo que aporta a su expresión y creatividad.
===== Apreciación =====
Valoración y aprecio por los elementos musicales que lo rodean por medio de la escucha atenta y movimiento corporal. El estudiante se apropia de ritmos y sonidos que escucha a su alrededor.
==== Contextualización ====
Ubicación en tiempo y espacio de los fenómenos musicales. Los estudiantes conciben la música como hecho intelectual, cultural y social.
=== Competencias de subárea ===
# Produce ritmos y sonidos que escucha, percibe o siente en su entorno.
# Crea ritmos y melodías combinando diferentes sonidos.
# Reconoce el mundo sonoro interno y externo que le rodea.
=== Competencias de párvulos 1, 2 y 3 ===
(Selecciona el título para ir al año / nivel de desarrollo específico)
{| class="wikitable"
!
![[Usuario:Editor/CNB Preprimaria/Áreas curriculares/Área Educación Artística/Párvulos 1|Párvulos 1]]
![[Usuario:Editor/CNB Preprimaria/Áreas curriculares/Área Educación Artística/Párvulos 2|Párvulos 2]]
![[Usuario:Editor/CNB Preprimaria/Áreas curriculares/Área Educación Artística/Párvulos 3|Párvulos 3]]
|-
|1
|Realiza ejercicios de ritmo auditivo guiados, con diferentes fuentes sonoras de su entorno.
|Produce ritmos musicales que percibe de diferentes fuentes de su entorno.
|Ejecuta ritmos de su entorno utilizándolos en expresiones cotidianas.
|-
|2
|Experimenta sonidos con su cuerpo y
voz, útiles sonoros
e instrumentos musicales dentro de ensambles sonoros o musicales.
|Reproduce música con diferentes formas de producción sonora como su cuerpo y su voz, útiles sonoros e instrumentos musicales que tiene a su alcance para explorar todas sus posibilidades.
|Interpreta ritmos y melodías sencillas individual y grupalmente.
|-
|3
|Identifica sonidos de su alrededor.
|Reconoce paisajes sonoros de su contexto.
|Reproduce sonidos y paisajes sonoros de su entorno.
|}
== Notas ==
[[Categoría:Preprimaria]]
[[Categoría:Educación Musical]]