Diferencia entre revisiones de «Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Educación»
Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
(Verificación:1832)
Busca en cnbGuatemala con Google
| Línea 24: | Línea 24: | ||
:[[/Formación inicial docente, etapa preparatoria#Desarrollo de las áreas|Desarrollo de las Áreas]] | :[[/Formación inicial docente, etapa preparatoria#Desarrollo de las áreas|Desarrollo de las Áreas]] | ||
| − | [[Área de Comunicación y Lenguaje | + | ::[[/Área de Comunicación y Lenguaje|Área de Comunicación y Lenguaje]] |
| − | : [[Subárea de Lengua y Literatura - Cuarto Grado | + | :::[[/Área de Comunicación y Lenguaje/Subárea de Lengua y Literatura - Cuarto Grado|Subárea de Lengua y Literatura - Cuarto Grado]] |
| − | : [[Subárea de Lengua y Literatura - Quinto Grado | + | :::[[/Área de Comunicación y Lenguaje/Subárea de Lengua y Literatura - Quinto Grado|Subárea de Lengua y Literatura - Quinto Grado]] |
| − | : [[Subárea de Comunicación y Lenguaje L2 - Cuarto Grado | + | :::[[/Área de Comunicación y Lenguaje/Subárea de Comunicación y Lenguaje L2 - Cuarto Grado|Subárea de Comunicación y Lenguaje L2 - Cuarto Grado]] |
| − | : [[Subárea de Comunicación y Lenguaje L2 - Quinto Grado | + | :::[[/Área de Comunicación y Lenguaje/Subárea de Comunicación y Lenguaje L2 - Quinto Grado|Subárea de Comunicación y Lenguaje L2 - Quinto Grado]] |
| − | : [[Subárea de Comunicación y Lenguaje (Inglés | + | :::[[/Área de Comunicación y Lenguaje/Subárea de Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés) - Cuarto Grado|Subárea de Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés) - Cuarto Grado]] |
| − | : [[Subárea de Comunicación y Lenguaje (Inglés | + | :::[[/Área de Comunicación y Lenguaje/Subárea de Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés) - Quinto Grado|Subárea de Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés) - Quinto Grado]] |
| − | : [[Subárea de | + | :::[[/Área de Comunicación y Lenguaje/Subárea de TIC I - Cuarto Grado|Subárea de TIC I - Cuarto Grado]] |
| − | : [[Subárea de | + | :::[[/Área de Comunicación y Lenguaje/Subárea de TIC II - Quinto Grado|Subárea de TIC II - Quinto Grado]] |
| − | [[Área de Matemáticas | + | ::[[/Área de Matemáticas|Área de Matemáticas]] |
| − | : [[Subárea de Matemáticas | + | :::[[/Área de Matemáticas/Subárea de Matemáticas - Cuarto Grado|Subárea de Matemáticas - Cuarto Grado]] |
| − | : [[Subárea de Matemáticas | + | :::[[/Área de Matemáticas/Subárea de Matemáticas - Quinto Grado|Subárea de Matemáticas - Quinto Grado]] |
| − | : [[Subárea de Estadística | + | :::[[/Área de Matemáticas/Subárea de Estadística Descriptiva - Quinto Grado|Subárea de Estadística Descriptiva - Quinto Grado]] |
| − | [[Área de Ciencias Naturales | + | ::[[/Área de Ciencias Naturales|Área de Ciencias Naturales]] |
| − | : [[Subárea de Física - Cuarto Grado | + | :::[[/Área de Ciencias Naturales/Subárea de Física I - Cuarto Grado|Subárea de Física - Cuarto Grado]] |
| − | : [[Subárea de Química - Quinto Grado | + | :::[[/Área de Ciencias Naturales/Subárea de Química II - Quinto Grado|Subárea de Química - Quinto Grado]] |
| − | : [[Subárea de Biología - Quinto Grado | + | :::[[/Área de Ciencias Naturales/Subárea de Biología II - Quinto Grado|Subárea de Biología - Quinto Grado]] |
| − | : [[Subárea de Ciencia y Tecnología de los Pueblos - Quinto Grado | + | :::[[/Área de Ciencias Naturales/Subárea de Ciencia y Tecnología de los Pueblos - Quinto Grado|Subárea de Ciencia y Tecnología de los Pueblos - Quinto Grado]] |
[[Área de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana - Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación| Área curricular Ciencias Sociales y Formación Ciudadana]] | [[Área de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana - Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación| Área curricular Ciencias Sociales y Formación Ciudadana]] | ||
Revisión del 20:53 3 ago 2016
Primera parte: Reforma y transformación curricular
Segunda parte: Formación inicial docente, etapa preparatoria[1]
- Marco Filosófico
- Visión de Estado
- Perfil del ciudadano
- Caracterización de la formación inicial docente
- Diseño del currículo
- Organización y duración de la carrera
- Desarrollo de las Áreas
- Área de Comunicación y Lenguaje
- Subárea de Lengua y Literatura - Cuarto Grado
- Subárea de Lengua y Literatura - Quinto Grado
- Subárea de Comunicación y Lenguaje L2 - Cuarto Grado
- Subárea de Comunicación y Lenguaje L2 - Quinto Grado
- Subárea de Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés) - Cuarto Grado
- Subárea de Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés) - Quinto Grado
- Subárea de TIC I - Cuarto Grado
- Subárea de TIC II - Quinto Grado
- Área de Comunicación y Lenguaje
Área curricular Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
- Subárea Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Cuarto grado
- Subárea Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Quinto grado
- Subárea Psicología Cuarto grado
- Subárea Orientación Vocacional Quinto grado
- Subárea Psicología Evolutiva Quinto grado
Área curricular Expresión Artística
Área curricular Educación Física
Área curricular Investigación Educativa
- Subárea Elaboración y Gestión de Proyectos Cuarto grado
- Subárea Seminario Aplicado a la Educación Quinto grado
- Subárea Fundamentos de Pedagogía Cuarto grado
- Subárea Paradigmas Educativos Quinto grado
- Subárea Estrategias de Aprendizaje Cuarto grado
Área curricular Productividad y Desarrollo
Tercera Parte: Lineamientos metodológicos y elementos de evaluación
Notas
- ↑ Las bases conceptuales de este Bachillerato pueden consultarse en: Mesa Técnica de Formación Docente (2012). Modelo del Subsistema de Formación Inicial Docente: Propuesta. Guatemala: Ministerio de Educación.