Busca en cnbGuatemala con Google
26 bytes añadidos
, hace 7 años
Línea 5: |
Línea 5: |
| <center> | | <center> |
| <div style="background-color:#ff2b7f; border-radius:6px; margin:1% auto 3% auto; padding:4px; color:white;"> | | <div style="background-color:#ff2b7f; border-radius:6px; margin:1% auto 3% auto; padding:4px; color:white;"> |
− | '''Conocimientos previos''' | + | <big>'''Conocimientos previos''' |
− | Concepto de problema, datos de un problema. | + | Concepto de problema, datos de un problema.</big> |
| </div></center> | | </div></center> |
| | | |
Línea 68: |
Línea 68: |
| {| style="background-color:#ff2b7f; border-radius:10px; margin:2% auto 3% auto; width:85%; color:white;" | | {| style="background-color:#ff2b7f; border-radius:10px; margin:2% auto 3% auto; width:85%; color:white;" |
| | [[Archivo:Icono clip transparente.png|right|link=|75px]] | | | [[Archivo:Icono clip transparente.png|right|link=|75px]] |
− | | Un problema tiene diversas formas de resolverlo, fomente la iniciativa y creatividad de los estudiantes dejándoles que encuentren la respuesta correcta. | + | | <big>Un problema tiene diversas formas de resolverlo, fomente la iniciativa y creatividad de los estudiantes dejándoles que encuentren la respuesta correcta.</big> |
| |} | | |} |
| | | |
Línea 86: |
Línea 86: |
| | | |
| 3. Comparo los datos que representé. | | 3. Comparo los datos que representé. |
| + | |
| | | |
| | | |
| | | |
| 4. Digo quién es el que llena más la cubeta. | | 4. Digo quién es el que llena más la cubeta. |
| + | |
| | | |
| | | |
| | | |
| 5. Explico cómo encontré la respuesta. | | 5. Explico cómo encontré la respuesta. |
| + | |
| | | |
| | | |
| | | |
| 6. Comparo mi respuesta con la de los compañeros de mesa para comprobar que sea correcta. | | 6. Comparo mi respuesta con la de los compañeros de mesa para comprobar que sea correcta. |
| + | |
| | | |
| | | |