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| * Tardif, J. (2006). ''L’évaluation des compétences. Documenter le parcours de développement''. Montréal: Chenelière Éducation. | | * Tardif, J. (2006). ''L’évaluation des compétences. Documenter le parcours de développement''. Montréal: Chenelière Éducation. |
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| * Tedesco, J.C. (1995). ''El nuevo pacto educativo''. Madrid:Alianza Editorial. | | * Tedesco, J.C. (1995). ''El nuevo pacto educativo''. Madrid:Alianza Editorial. |
| * USAID (United States Agency for International Development) (enero, 2009). ''Validación de hallazgos de la investigación nacional sobre competencias básicas para la vida''. Guatemala: USAID. | | * USAID (United States Agency for International Development) (enero, 2009). ''Validación de hallazgos de la investigación nacional sobre competencias básicas para la vida''. Guatemala: USAID. |
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| * Vargas, F. (2004). ''Competencias clave y aprendizaje permanente''. Montevideo: Cinterfor. Disponible en http://www.cinterfor.org.uy/ | | * Vargas, F. (2004). ''Competencias clave y aprendizaje permanente''. Montevideo: Cinterfor. Disponible en http://www.cinterfor.org.uy/ |
| * Weiner, F. E. (2004). Concepto de competencia: una aclaración conceptual. En D. S. Rychen y L.S. Salganik (eds.). ''Definir y seleccionar las competencias fundamentales para la vida''. Mexico: Fondo de Cultura Economica, 94-127 | | * Weiner, F. E. (2004). Concepto de competencia: una aclaración conceptual. En D. S. Rychen y L.S. Salganik (eds.). ''Definir y seleccionar las competencias fundamentales para la vida''. Mexico: Fondo de Cultura Economica, 94-127 |
− | * Zabala, A. y Arnau, L. (2007). 11 ideas clave. Cómo aprender y enseñar competencias''. Barcelona: Ed. Graó. | + | * Zabala, A. y Arnau, L. (2007). 11 ideas clave. Cómo aprender y enseñar competencias''. Barcelona: Ed. Graó. [[Categoría:Diversificado]][[Category:Book:Competencias_básicas_para_la_vida]]'' |
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