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#Ayúdelos a organizarse en grupos de seis y pídales que resuelvan el problema utilizando la plantilla que tienen en su cuaderno. Las tarjetas cuadradas les servirán para representar los galones de pintura que cada grado ha conseguido.  
 
#Ayúdelos a organizarse en grupos de seis y pídales que resuelvan el problema utilizando la plantilla que tienen en su cuaderno. Las tarjetas cuadradas les servirán para representar los galones de pintura que cada grado ha conseguido.  
 
#Promueva la resolución de dudas y al terminar déjeles el tiempo necesario para que resuelvan el problema.  Cuando todos hayan concluido,  algunos estudiantes expondrán la solución y cómo llegaron a ella.  
 
#Promueva la resolución de dudas y al terminar déjeles el tiempo necesario para que resuelvan el problema.  Cuando todos hayan concluido,  algunos estudiantes expondrán la solución y cómo llegaron a ella.  
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* Pida que respondan las preguntas de la lista de cotejo que aparece a continuación.  Luego comentarán los aspectos que pueden mejorarse.
 
* Pida que respondan las preguntas de la lista de cotejo que aparece a continuación.  Luego comentarán los aspectos que pueden mejorarse.
 
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