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<span style="font-size:20px">'''Las matemáticas en la escuela'''</span><ref>Adaptada por Daniel Caciá</ref>
 
<span style="font-size:20px">'''Las matemáticas en la escuela'''</span><ref>Adaptada por Daniel Caciá</ref>
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[[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(311).png|center|200px]]
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[[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(311).png|right|200px]]
 
Es una escuela chilera. En esa escuela, las niñas y los niños de tercer grado la pasan muy bien en su clase de matemática. ¿Te imaginas por qué? ¿Qué te parece si lo descubres?
 
Es una escuela chilera. En esa escuela, las niñas y los niños de tercer grado la pasan muy bien en su clase de matemática. ¿Te imaginas por qué? ¿Qué te parece si lo descubres?
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¡Muy bien Hortencia! Con eso nos ayudas mucho— dijo muy alegre nuestra querida maestra—. Y ahora que sabemos eso, ¿qué paso podemos dar?, preguntó.
 
¡Muy bien Hortencia! Con eso nos ayudas mucho— dijo muy alegre nuestra querida maestra—. Y ahora que sabemos eso, ¿qué paso podemos dar?, preguntó.
[[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(313).png|center|200px]]
   
[[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(314).png|left|200px]]
 
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¡Ordenar los datos! casi a gritos se oyó decir a mi amigo César.
 
¡Ordenar los datos! casi a gritos se oyó decir a mi amigo César.
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'''A. Recuerda lo que leíste y subraya la mejor respuesta.'''
 
'''A. Recuerda lo que leíste y subraya la mejor respuesta.'''
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1. ¿Por qué crees que en esta escuela a los niños y niñas les gustan las matemáticas?
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#¿Por qué crees que en esta escuela a los niños y niñas les gustan las matemáticas?
 
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#:a. Porque la maestra les da las respuestas de los problemas.
a. Porque la maestra les da las respuestas de los problemas.
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#:<u>b. Porque la maestra les enseña problemas curiosos.</u>
 
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#:c. Porque la maestra hace problemas muy fáciles.
<u>b. Porque la maestra les enseña problemas curiosos.</u>
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#'''¿Cómo resolvieron el problema que la maestra Fita les escribió en el pizarrón?'''
 
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#:a. Cada uno y una lo resolvió sin hablarse.
c. Porque la maestra hace problemas muy fáciles.
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#:b. La maestra lo resolvió en el pizarrón.
 
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#:<u>c. Entre todos y todas dieron ideas para resolverlo.</u>
'''2. ¿Cómo resolvieron el problema que la maestra Fita les escribió en el pizarrón?'''
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a. Cada uno y una lo resolvió sin hablarse.
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b. La maestra lo resolvió en el pizarrón.
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<u>c. Entre todos y todas dieron ideas para resolverlo.</u>
      
'''B. Escribe lo que está pasando en cada escena.'''
 
'''B. Escribe lo que está pasando en cada escena.'''
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'''C. Sumando y restando, resuelve estos problemas. Puedes realizar dibujos.'''
 
'''C. Sumando y restando, resuelve estos problemas. Puedes realizar dibujos.'''
[[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl estrella verde.png|right|120px]]
      
José tiene 8 años.
 
José tiene 8 años.
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¿Quién es el más pequeño?
 
¿Quién es el más pequeño?
 
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Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(319).png|'''José ''' 8
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Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(319.1).png|'''José ''' 8
Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(319).png|'''Pedro ''' 8+2=10
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Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(319.2).png|'''Pedro ''' 8+2=10
Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(319).png|'''Luis ''' 10-3=7
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Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(319.3).png|'''Luis ''' 10-3=7
 
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<center>'''El más pequeño es Luis'''</center>
 
<center>'''El más pequeño es Luis'''</center>
Línea 220: Línea 211:  
Rosita tiene 4 más que Felix.
 
Rosita tiene 4 más que Felix.
 
¿Quién de los tres tiene más pelotas?
 
¿Quién de los tres tiene más pelotas?
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Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(319).png|'''Marta ''' 4
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Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(319.4).png|'''Marta ''' 4
Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(319).png|'''Félix ''' 4-2=2
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Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(319.5).png|'''Félix ''' 4-2=2
Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(319).png|'''Rosita''' 2+4=6
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Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(319.6).png|'''Rosita''' 2+4=6
 
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<center>'''Rosita tiene más pelotas.'''</center>
 
<center>'''Rosita tiene más pelotas.'''</center>
Línea 231: Línea 222:  
La tercera gallina puso 2 menos que la segunda
 
La tercera gallina puso 2 menos que la segunda
 
¿Cuántos huevos pusieron entre todas?
 
¿Cuántos huevos pusieron entre todas?
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Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(319.2).png|'''8'''
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Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(319.7).png|'''8'''
Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(319.2).png|'''8+6=14'''
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Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(319.8).png|'''8+6=14'''
Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(319.2).png|'''14-2=12'''
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Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(319.9).png|'''14-2=12'''
 
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<center>'''Entre todas pusieron 34 huevos.'''</center>
 
<center>'''Entre todas pusieron 34 huevos.'''</center>
Línea 279: Línea 270:     
'''2. Ordenémonos y resolvamos el problema'''
 
'''2. Ordenémonos y resolvamos el problema'''
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Colóquense en círculo e indíqueles que toda la clase se ordenará según lo que usted vaya mencionando diga una por una y dé tiempo de ordenarse. Compruebe si lo hacen bien:
 
Colóquense en círculo e indíqueles que toda la clase se ordenará según lo que usted vaya mencionando diga una por una y dé tiempo de ordenarse. Compruebe si lo hacen bien:
Línea 287: Línea 279:  
#Los niños pequeños primero y los altos después.
 
#Los niños pequeños primero y los altos después.
 
#Una niña enfrente de un niño.
 
#Una niña enfrente de un niño.
 
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[[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(322).png|right|250px]]
 
Conversen sobre la experiencia:
 
Conversen sobre la experiencia:
   Línea 298: Línea 290:  
Puede variar colocándose un número pegado enfrente e indicarles que se ordenen por números pares, de cinco en cinco, del mayor al menor, etc.  
 
Puede variar colocándose un número pegado enfrente e indicarles que se ordenen por números pares, de cinco en cinco, del mayor al menor, etc.  
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[[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(322).png|center|200px]]
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==Referencias==
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[[Categoría:Educación Bilingüe]]
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