¿Qué es mi cultura?
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*La cultura es el conjunto de los conocimientos, creencias, valores, tradiciones, costumbres y formas de organización que posee un grupo de personas y que han sido transmitidos de generación en generación. | *La cultura es el conjunto de los conocimientos, creencias, valores, tradiciones, costumbres y formas de organización que posee un grupo de personas y que han sido transmitidos de generación en generación. | ||
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#Escriba en la pizarra la pregunta ¿Qué es cultura?, aliente a las y los estudiantes para que hagan una lluvia de ideas sobre lo que para ellos significa el término cultura. Permita que libremente den sus opiniones. | #Escriba en la pizarra la pregunta ¿Qué es cultura?, aliente a las y los estudiantes para que hagan una lluvia de ideas sobre lo que para ellos significa el término cultura. Permita que libremente den sus opiniones. | ||
#Anime a las y los estudiantes a pensar acerca de su cultura y sobre aquellos aspectos que son más visibles como por ejemplo: estilo de vestuario, comidas, música, etc. Así mismo en aspectos como la religión, creencias, idioma, sistema de valores y normas. | #Anime a las y los estudiantes a pensar acerca de su cultura y sobre aquellos aspectos que son más visibles como por ejemplo: estilo de vestuario, comidas, música, etc. Así mismo en aspectos como la religión, creencias, idioma, sistema de valores y normas. | ||
#Presénteles en forma oral o escrita la siguiente definición y que comparen sus ideas con la que usted les presenta: | #Presénteles en forma oral o escrita la siguiente definición y que comparen sus ideas con la que usted les presenta: | ||
#:“La cultura incluye los conocimientos, creencias, valores, tradiciones, costumbres y formas de organización que posee un grupo de personas y que han sido transmitidos de generación en generación.” | #:“La cultura incluye los conocimientos, creencias, valores, tradiciones, costumbres y formas de organización que posee un grupo de personas y que han sido transmitidos de generación en generación.” | ||
| − | #Después que han compartido sus ideas y conocen un concepto de lo que es cultura, pueden entre todos completar el siguiente esquema con la información. | + | #Después que han compartido sus ideas y conocen un concepto de lo que es cultura, pueden entre todos completar el siguiente esquema con la información.<br> |
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| − | + | #Después de reflexionar pueden analizar frases como: | |
| − | + | #*Los indígenas no tienen cultura. | |
| − | + | #*El doctor demostró tener una vasta cultura. | |
| − | + | #*Eso de tradición… es sólo para los indígenas. | |
| − | *Los indígenas no tienen cultura. | + | #*Sólo tienen conocimientos los que van a la escuela. |
| − | *El doctor demostró tener una vasta cultura. | ||
| − | *Eso de tradición… es sólo para los indígenas. | ||
| − | *Sólo tienen conocimientos los que van a la escuela. | ||
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Revisión del 16:14 13 mar 2018
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Aprendizaje[editar código]
Comprendo lo que significa el término cultura y me acerco a la cultura de la comunidad en donde vivo.
Materiales[editar código]
Definición de cultura
Ideas clave[editar código]
- Es significativo partir de que es difícil definir lo que es cultura, por un lado porque es un término extenso y por otro por las ideas equivocadas o tergiversadas sobre lo que es tener cultura.
- Muchas veces se asocia que una persona tiene cultura de acuerdo al lugar de origen, posición social o nivel académico.
- La cultura es el conjunto de los conocimientos, creencias, valores, tradiciones, costumbres y formas de organización que posee un grupo de personas y que han sido transmitidos de generación en generación.
Desarrollo de la actividad[editar código]
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- Escriba en la pizarra la pregunta ¿Qué es cultura?, aliente a las y los estudiantes para que hagan una lluvia de ideas sobre lo que para ellos significa el término cultura. Permita que libremente den sus opiniones.
- Anime a las y los estudiantes a pensar acerca de su cultura y sobre aquellos aspectos que son más visibles como por ejemplo: estilo de vestuario, comidas, música, etc. Así mismo en aspectos como la religión, creencias, idioma, sistema de valores y normas.
- Presénteles en forma oral o escrita la siguiente definición y que comparen sus ideas con la que usted les presenta:
- “La cultura incluye los conocimientos, creencias, valores, tradiciones, costumbres y formas de organización que posee un grupo de personas y que han sido transmitidos de generación en generación.”
- Después que han compartido sus ideas y conocen un concepto de lo que es cultura, pueden entre todos completar el siguiente esquema con la información.
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- Otra alternativa es organizar 6 grupos y que cada uno de ellos trabaje uno de los siguientes aspectos y después pueden compartir en plenaria sus aportes. Para finalizar es importante que analicen sobre lo que para las y los estudiantes significa su cultura e identifiquen en qué se diferencian o qué tienen en común con otras culturas.
- Después de reflexionar pueden analizar frases como:
- Los indígenas no tienen cultura.
- El doctor demostró tener una vasta cultura.
- Eso de tradición… es sólo para los indígenas.
- Sólo tienen conocimientos los que van a la escuela.
Recomendaciones para docentes[editar código]
Es importante reconocer que todas las personas tenemos cultura, sin importar nuestro origen, posición social, nivel educativo o
las tareas que realicemos. Así mismo, valorar que la cultura es parte de nuestra identidad, son nuestras raíces y en la medida que la conocemos y la valoramos fortalecemos nuestra identidad y es el punto de partida para transformar las relaciones sociales de manera positiva.
Proceso por el cual las personas adquieren cambios en su comportamiento, mejoran sus actuaciones, reorganizan su pensamiento o descubren nuevas maneras de comportamiento y nuevos conceptos e información.
Las “promesas” que los miembros de un equipo hacen uno al otro sobre su comportamiento.