Cambios

*Escriba '''bl y br''' en el pizarrón y pídales que, a la cuenta de tres, todos juntos expresen en el sonido de bl y luego br.

*Escriba '''bl y br''' en el pizarrón y pídales que, a la cuenta de tres, todos juntos expresen en el sonido de bl y luego br.

*Ejercite la escritura de las letras '''bl y br''' por sí solas y dentro de algunas palabras como '''blusa, brocha, tabla, palabra'''.

*Ejercite la escritura de las letras '''bl y br''' por sí solas y dentro de algunas palabras como '''blusa, brocha, tabla, palabra'''.

*Escriba en el pizarrón palabras como blusa, cable, blanco, retornable, entre otras, para que todos juntos expresen el sonido de las sílabas que la conforman '''/blu/+/sa/'''; luego, ejercite de la misma

*Escriba en el pizarrón palabras como blusa, cable, blanco, retornable, entre otras, para que todos juntos expresen el sonido de las sílabas que la conforman '''/blu/+/sa/'''; luego, ejercite de la misma manera con las otras palabras.

manera con las otras palabras.

*Pregunte a todos si comprenden el significado de cada una de estas palabras: bloque, cable, blanco, retornable. De ser necesario, explique el significado de cada una de estas palabras.

*Pregunte a todos si comprenden el significado de cada una de estas palabras: bloque, cable, blanco, retornable. De ser necesario, explique el significado de cada una de estas palabras.

*Escriba en el pizarrón palabras como brazo, abrazo, brocha, libro, entre otras, para que todos juntos expresen el sonido de las sílabas que la conforman '''/bra/+/zo/'''; luego, la palabra total. Ejercite de la misma manera con las otras palabras.

*Escriba en el pizarrón palabras como brazo, abrazo, brocha, libro, entre otras, para que todos juntos expresen el sonido de las sílabas que la conforman '''/bra/+/zo/'''; luego, la palabra total. Ejercite de la misma manera con las otras palabras.

|Modelaje1=

|Modelaje1=

*Realice la lectura de cada una de las palabras del cuadro anterior con énfasis en las consonantes br, bl según sea el caso.

*Realice la lectura de cada una de las palabras del cuadro anterior con énfasis en las consonantes br, bl según sea el caso.

*Realice de manera fluida la lectura de las veinticinco palabras

*Realice de manera fluida la lectura de las veinticinco palabras que contiene el cuadro. Lea de izquierda a derecha, empezando en la primera línea y concluyendo en la última.

que contiene el cuadro. Lea de izquierda a derecha, empezando en la primera línea y concluyendo en la última.

*Explique el significado de las palabras que son de uso menos frecuente como: macabro, blindado, bruma, cable, entre otras. De ser necesario, apóyese en un diccionario.

*Explique el significado de las palabras que son de uso menos frecuente como: macabro, blindado, bruma, cable, entre otras. De ser necesario, apóyese en un diccionario.

*Pregunte a los estudiantes si conocen una '''blusa''', en dónde lo han visto, quiénes la usan, de qué está hecha, etc. Explíqueles que ahora les leerá un texto relacionado con una blusa.

*Pregunte a los estudiantes si conocen una '''blusa''', en dónde lo han visto, quiénes la usan, de qué está hecha, etc. Explíqueles que ahora les leerá un texto relacionado con una blusa.

|Práctica independiente=

|Práctica independiente=

<div style="width:90%; margin:1em auto; border:dashed 2px #00aeef; background-color:#c6eafa; padding:15px; border-radius:15px; float:right">

<center>'''clave''</center>

<div style="width:25%; border:dashed 2px #00aeef; background-color:#c6eafa; padding:15px; border-radius:15px; float:right">

<center>'''clave'''</center>

En el pueblo hay bloqueo.<br>Pablo estrena mueble<br>El nombre de ese hombre es Bladimiro.<br>La blusa es de color blanco.<br>Brenda es amable.<br>En la librería consigo el libro.<br>El hombre usa un sombrero.<br>Una bruja hace brujería.<br>Brenda es una brillante estudiante.<br>Tiembla mucho en el pueblo.

En el pueblo hay bloqueo.<br>Pablo estrena mueble<br>El nombre de ese hombre es Bladimiro.<br>La blusa es de color blanco.<br>Brenda es amable.<br>En la librería consigo el libro.<br>El hombre usa un sombrero.<br>Una bruja hace brujería.<br>Brenda es una brillante estudiante.<br>Tiembla mucho en el pueblo.

</div>

</div>

*:En el pue ___o hay ____oqueo.

*:En el pue ___o hay ____oqueo.

*:Pa____ estrena mue___e

*:Pa____ estrena mue___e

<td>breve</td>

<td>breve</td>

</tr>

</tr>

 

|Evaluación=

|Evaluación=

*Pida a cada uno de los estudiantes que escriban en una hoja cinco palabras con '''bl''' y cinco palabras con '''br'''.

*Pida a cada uno de los estudiantes que escriban en una hoja cinco palabras con '''bl''' y cinco palabras con '''br'''.