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<div style="background-color:#5ed694; border:1px solid; border-color:#172d21; padding:6px; width:100%; clear:both"><small><center>Selecciona aquí para consultar la versión antigua de las mallas curriculares de 3er grado del ciclo Básico:
+
<div style="background-color:#5ed694; border:1px solid; border-color:#172d21; padding:6px; width:100%; clear:both"><small><center>Selecciona aquí para consultar la versión antigua de las mallas curriculares de 3er grado del ciclo Básico:</center>
 
* [[Malla curricular de Comunicación y Lenguaje L 1 Idiomas Mayas - Tercer Grado|L1 Idiomas Mayas]]
 
* [[Malla curricular de Comunicación y Lenguaje L 1 Idiomas Mayas - Tercer Grado|L1 Idiomas Mayas]]
 
* [[Malla curricular de Comunicación y Lenguaje L 2 Idiomas Mayas - Tercer Grado| L2 Idiomas Mayas]]</small>
 
* [[Malla curricular de Comunicación y Lenguaje L 2 Idiomas Mayas - Tercer Grado| L2 Idiomas Mayas]]</small>
Línea 80: Línea 80:  
|2.4.1.  Habilidades de lectura:  
 
|2.4.1.  Habilidades de lectura:  
   −
<nowiki>*</nowiki> Velocidad  
+
* Velocidad  
   −
<nowiki>*</nowiki> Comprensión.  
+
* Comprensión.  
 
|- valign="top"
 
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|2.4.2. Aspectos  a tomar en cuenta en la lectura:  
 
|2.4.2. Aspectos  a tomar en cuenta en la lectura:  
   −
<nowiki>*</nowiki> Iluminación  postura  
+
* Iluminación  postura  
   −
<nowiki>*</nowiki> distancia.  
+
* distancia.  
 
|- valign="top"
 
|- valign="top"
 
|2.4.3.  Habilidades a tomar en cuenta para mejor comprensión lectora.  
 
|2.4.3.  Habilidades a tomar en cuenta para mejor comprensión lectora.  
Línea 131: Línea 131:  
|3.2.3. Tipos de  textos  
 
|3.2.3. Tipos de  textos  
   −
<nowiki>*</nowiki> Literarios  
+
* Literarios  
   −
<nowiki>*</nowiki> Narrativos  
+
* Narrativos  
   −
<nowiki>*</nowiki> Descriptivos  
+
* Descriptivos  
   −
<nowiki>*</nowiki> Argumentativos, entre otros.  
+
*  Argumentativos, entre otros.  
 
|- valign="top"
 
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| rowspan="4" |3.3. Utiliza la  gramática del idioma en la construcción de diferentes tipos de texto.  
 
| rowspan="4" |3.3. Utiliza la  gramática del idioma en la construcción de diferentes tipos de texto.