Busca en cnbGuatemala con Google
173 bytes añadidos
, hace 5 años
Línea 2: |
Línea 2: |
| [[Archivo:Formación ciudadana 4to bachillerato - portadilla.png|550px|center]] | | [[Archivo:Formación ciudadana 4to bachillerato - portadilla.png|550px|center]] |
| | | |
− | '''Competencias del CNB:''' 3. Maneja selectiva y rigurosamente la información, utilizando sus capacidades de análisis crítico, interpretación, sistematización y pensamiento indagador en la solución de problemas.
| + | == Competencias del CNB == |
| + | 3. Maneja selectiva y rigurosamente la información, utilizando sus capacidades de análisis crítico, interpretación, sistematización y pensamiento indagador en la solución de problemas. |
| | | |
| {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
Línea 36: |
Línea 37: |
| |} | | |} |
| | | |
− | '''Pregunta esencial para la secuencia:''' ¿De qué manera la investigación acción permite profundizar en el análisis de la realidad social y proponer soluciones de mejora a la misma?
| + | == Pregunta esencial para la secuencia == |
| + | ¿De qué manera la investigación acción permite profundizar en el análisis de la realidad social y proponer soluciones de mejora a la misma? |
| | | |
− | '''Propósito de aprendizaje para la secuencia completa:''' Los y las estudiantes '''analizan''' distintas problemáticas sociales, las investigan a partir de un proceso de investigación acción y '''proponen''' soluciones al respecto.
| + | == Propósito de aprendizaje para la secuencia completa == |
| + | Los y las estudiantes '''analizan''' distintas problemáticas sociales, las investigan a partir de un proceso de investigación acción y '''proponen''' soluciones al respecto. |
| | | |
− | '''Propuesta de evaluación final para la secuencia:''' En grupo presentan los resultados de una investigación acción acerca de distintas problemáticas sociales de Guatemala y su propuesta de mejora a las mismas.
| + | == Propuesta de evaluación final para la secuencia == |
| + | En grupo presentan los resultados de una investigación acción acerca de distintas problemáticas sociales de Guatemala y su propuesta de mejora a las mismas. |
| + | |
| + | == Elementos de la secuencia == |
| | | |
| {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
| |+ Plantilla de elementos que conforman la secuencia | | |+ Plantilla de elementos que conforman la secuencia |
| + | |
| + | <center><span style="color:gray; font-size:85%">''Selecciona el título de la actividad para ir a su descripción detallada.''</span></center> |
| ! Período | | ! Período |
| ! Actividad | | ! Actividad |