Ruta para promover el éxito escolar
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Si el estudiante no demuestra el desempeño que se espera | Si el estudiante no demuestra el desempeño que se espera | ||
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| − | |Las soluciones que se aplican son poco acertadas | + | | |
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| − | Quienes trabajan con él, no saben cómo atenderlo | + | * Quienes trabajan con él, no saben cómo atenderlo |
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| + | <span style="font-size:400%;">🔎</span>Investigar las dificultades | ||
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| − | |No se concentra, no tiene motivaciones Está deprimido, inseguro, es manipulador | + | | |
| − | Su forma de aprender es más lenta o diferente de la de los demás | + | * No se concentra, no tiene motivaciones |
| − | + | * Está deprimido, inseguro, es manipulador | |
| − | No asiste | + | * Su forma de aprender es más lenta o diferente de la de los demás |
| + | * No asiste | ||
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| + | Planificación de acciones específicas para brindar atención al estudiante | ||
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| − | + | * Realizar diagnósticos | |
| − | Identificar acciones acertadas Aplicación de un sistema de registro Identificar aliados | + | * Identificar acciones acertadas |
| + | * Aplicación de un sistema de registro | ||
| + | * Identificar aliados | ||
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| + | |<center><span style="font-size:200%; color:#007FB5;">◉</span></center> | ||
| + | Ejecución y seguimiento de las acciones | ||
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| − | + | * Establecer un plan de monitoreo y acompañamiento | |
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Revisión del 20:57 15 may 2019
Si el estudiante no demuestra el desempeño que se espera |
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🔎Investigar las dificultades |
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Planificación de acciones específicas para brindar atención al estudiante |
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Ejecución y seguimiento de las acciones |
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