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| Se incluyeron algunos íconos con la finalidad de orientarle acerca de la información que contiene este cuadernillo. | | Se incluyeron algunos íconos con la finalidad de orientarle acerca de la información que contiene este cuadernillo. |
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− | | style="width:50%"| [[Archivo:Presenta la teoría - icono cuadernillo.png|120px|center]] | + | | style="width:50%; padding:10px; border-right:dotted 2px #1FADD9; border-bottom:dotted 2px #1FADD9"| [[Archivo:Presenta la teoría - icono cuadernillo.png|120px|center]] |
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| <center>Presenta la teoría acerca de la enseñanza de la escritura.</center> | | <center>Presenta la teoría acerca de la enseñanza de la escritura.</center> |
− | | [[Archivo:Destaca el significado - icono cuadernillo.png|120px|center]] | + | | style="border-bottom:dotted 2px #1FADD9;"| [[Archivo:Destaca el significado - icono cuadernillo.png|120px|center]] |
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| <center>Destaca el significado de alguna palabra.<ref>Las palabras que aparecen en el glosario, casi todas se definieron usando como referencia el Diccionario de la lengua española.</ref></center> | | <center>Destaca el significado de alguna palabra.<ref>Las palabras que aparecen en el glosario, casi todas se definieron usando como referencia el Diccionario de la lengua española.</ref></center> |
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− | | style="width:50%"| [[Archivo:Sugiere entrelazar - icono cuadernillo.png|120px|center]] | + | | style="padding:10px; border-right:dotted 2px #1FADD9; border-bottom:dotted 2px #1FADD9"| [[Archivo:Sugiere entrelazar - icono cuadernillo.png|120px|center]] |
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| <center>Sugiere entrelazar áreas curriculares.</center> | | <center>Sugiere entrelazar áreas curriculares.</center> |
− | | [[Archivo:Explica los resultados - icono cuadernillo.png|120px|center]] | + | | style="border-bottom:dotted 2px #1FADD9;"| [[Archivo:Explica los resultados - icono cuadernillo.png|65px|center]] |
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| <center>Explica los resultados de la investigación realizada en el componente de escritura.</center> | | <center>Explica los resultados de la investigación realizada en el componente de escritura.</center> |
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− | | style="width:50%"| [[Archivo:Resalta conclusiones - icono cuadernillo.png|120px|center]] | + | | style="padding:10px; border-right:dotted 2px #1FADD9; border-bottom:dotted 2px #1FADD9"| [[Archivo:Resalta conclusiones - icono cuadernillo.png|120px|center]] |
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| <center>Resalta conclusiones o ideas importantes.</center> | | <center>Resalta conclusiones o ideas importantes.</center> |
− | | [[Archivo:Propone actividades - icono cuadernillo.png|120px|center]] | + | | style="border-bottom:dotted 2px #1FADD9;"| [[Archivo:Propone actividades - icono cuadernillo.png|120px|center]] |
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| <center>Propone actividades para desarrollar habilidades y competencias comunicativas.</center> | | <center>Propone actividades para desarrollar habilidades y competencias comunicativas.</center> |
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| <center>Sugiere más actividades de enseñanza-aprendizaje.</center> | | <center>Sugiere más actividades de enseñanza-aprendizaje.</center> |
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| Para facilitar la lectura, se usarán los términos docentes y estudiantes para referirse a hombres, mujeres, niños y niñas. | | Para facilitar la lectura, se usarán los términos docentes y estudiantes para referirse a hombres, mujeres, niños y niñas. |
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| + | == Notas == |
| + | <references /> |
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| [[Categoría:Lectura]] | | [[Categoría:Lectura]] |
| [[Categoría:Comunicación y Lenguaje]] | | [[Categoría:Comunicación y Lenguaje]] |
− | [[Categoría:Navegación]] | + | [[Categoría:Navegación]][[Category:Book:El_taller_del_escritor_-_redacción_para_docentes_-_Primero_primaria]] |