Diferencia entre revisiones de «Mallas Curriculares por Área y Grado - Magisterio de Educación Infantil Bilingüe Intercultural»
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Este es un índice en forma de tabla que le permite encontrar rápidamente los contenidos del CNB para el Magisterio de Educación Infantil Bilingüe Intercultural Seleccione el título de cada área para ver su descripción detallada. Igualmente seleccione el título de cada grado para ver la tabla de competencias respectiva. | Este es un índice en forma de tabla que le permite encontrar rápidamente los contenidos del CNB para el Magisterio de Educación Infantil Bilingüe Intercultural Seleccione el título de cada área para ver su descripción detallada. Igualmente seleccione el título de cada grado para ver la tabla de competencias respectiva. | ||
Revisión actual del 11:58 13 may 2023
Este es un índice en forma de tabla que le permite encontrar rápidamente los contenidos del CNB para el Magisterio de Educación Infantil Bilingüe Intercultural Seleccione el título de cada área para ver su descripción detallada. Igualmente seleccione el título de cada grado para ver la tabla de competencias respectiva.
Para ir a la malla curricular, seleccione el glifo de la celda correspondiente al área (fila) y grado (columna) cuya dosificación desee consultar.
Asignatura | Cuarto Grado | |
---|---|---|
1 | Historia: Guatemala, Mesoamérica y Universal - Cuarto Grado | |
2 | Matemáticas - Cuarto Grado | |
3 | Física Fundamental - Cuarto Grado | |
4 | Comunicación y Lenguaje: Idioma Materno I (L1) - Cuarto Grado | |
5 | Comunicación y Lenguaje: Segundo Idioma (L2) - Cuarto Grado | |
6 | Comunicación y Lenguaje: Tercer Idioma (L3) Inglés - Cuarto Grado | |
7 | Expresión Artística y Corporal I: Danza, Teatro y su didáctica - Cuarto Grado | |
8 | Psicopedagogía y Didáctica Generales - Cuarto Grado | |
9 | Educación Bilingüe Intercultural - Cuarto Grado | |
10 | Informática aplicada a la Educación - Cuarto Grado | |
11 | Práctica Docente: Observación de educación formal y no formal - Cuarto Grado |
Una persona que posee el uso y función dual o concurrente de dos idiomas.