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Guía de implementación del modelo de lectoescritura en contextos bilingües e interculturales/Pasos para implementar el modelo en el aula/Implementar metodologías efectivas para el aprendizaje, desarrollo y evaluación de la lectoescritura (editar)
Revisión del 05:21 20 nov 2017
, hace 6 años→Aprendizaje de la letra X en idioma mam
==='''Aprendizaje de la letra X en idioma mam'''===
==='''Aprendizaje de la letra X en idioma mam'''===
Esta letra se considera como una consonante en el alfabeto del idioma mam.
Esta letra se considera como una consonante en el alfabeto del idioma mam.
* Dar varias palabras a los alumnos y pedir que las clasifiquen según tengan la x o no.
* Dar varias palabras a los alumnos y pedir que las clasifiquen según tengan la x o no.
{|class="wikitable justify" style="width:300px";
|-
|style="color:White;background:DarkBlue" |Evaluación formativa
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|}
'''5. Jupb’il''' (Evaluación formativa)
* Mostrar la figura 2 del rotafolio y explicar que ya tienen dos escenas del cuento. Preguntar ¿Ti’tzan kb’ajil toj nab’itz? para de esta manera fomentar la predicción. Explicar que en la siguiente clase continuarán con la historia.
* Pedir a los niños que escriban la (y otras letras ya aprendidas) en el aire y digan cómo suena cada una.
* Decir el sonido x o una palabra que empieza con este sonido y pedir que los alumnos escriban.
Para esta lección se recomienda un período de clase de aproximadamente una hora. Finalmente, se sugiere que el docente revise y aplique las lecciones 19.2 y 19.3 para esta misma letra; en dichas lecciones encontrará actividades para el desarrollo de la comprensión oral, desarrollo del vocabulario, fluidez y comprensión de lectura.