Cambios

Realice una caminata sonora con sus estudiantes dentro de la escuela o fuera de ella (si tuviera espacios seguros) y solicíteles que encuentren al menos un sonido diferente a los que se escucharon en los ejemplos, pertenecientes a las categorías enseñadas en clase. Puede entregarles una hoja con cada una de las categorías y que ellos escriban o dibujen el sonido percibido.

Realice una caminata sonora con sus estudiantes dentro de la escuela o fuera de ella (si tuviera espacios seguros) y solicíteles que encuentren al menos un sonido diferente a los que se escucharon en los ejemplos, pertenecientes a las categorías enseñadas en clase. Puede entregarles una hoja con cada una de las categorías y que ellos escriban o dibujen el sonido percibido.

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|style="background:#edf3cb; text-align:center; width:20%" |<center>'''Sonidos de arriba'''</center>

File:Orientaciones 2do Primaria pag(43.1).jpg

|style="background:#edf3cb; text-align:center; width:20%" |'''Sonidos de abajo'''

File:Orientaciones 2do Primaria pag(43.2).jpg  

|style="background:#edf3cb; text-align:center; width:20%" |'''Sonidos fuertes'''

File:Orientaciones 2do Primaria pag(43.3).jpg  

|style="background:#edf3cb; text-align:center; width:20%" |<center>'''Sonidos suaves'''</center>

File:Orientaciones 2do Primaria pag(43.4).jpg  

File:Orientaciones 2do Primaria pag(43.5).jpg  

File:Orientaciones 2do Primaria pag(43.6).jpg  

</gallery></center>

|[[Archivo:Orientaciones 2do Primaria pag(43.1).jpg|100px|center]]

|[[Archivo:Orientaciones 2do Primaria pag(43.2).jpg|100px|center]]

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|[[Archivo:Orientaciones 2do Primaria pag(43.4).jpg|100px|center]]

|[[Archivo:Orientaciones 2do Primaria pag(43.5).jpg|100px|center]]

|[[Archivo:Orientaciones 2do Primaria pag(43.6).jpg|100px|center]]

'''Subárea de Artes Plásticas'''

'''Subárea de Artes Plásticas'''