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Pero esa tarea titánica requerirá también de nuevas ideas, los ancianos sabios, dejaron entonces un pergamino que sirva de guía para aquellos jóvenes que atentos escucharon esta historia.
 
Pero esa tarea titánica requerirá también de nuevas ideas, los ancianos sabios, dejaron entonces un pergamino que sirva de guía para aquellos jóvenes que atentos escucharon esta historia.
 
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3. En plenaria indique que la tarea de construir ese nuevo mundo es de todos juntos. Que para ello, deberán seguir las instrucciones que se encuentran en el pergamino y pensar en qué harán y cómo harán para construir ese nuevo mundo del que habla la historia.
 
3. En plenaria indique que la tarea de construir ese nuevo mundo es de todos juntos. Que para ello, deberán seguir las instrucciones que se encuentran en el pergamino y pensar en qué harán y cómo harán para construir ese nuevo mundo del que habla la historia.
 
4. Una vez terminado el trabajo, Cada grupo presenta en papelógrafos, la síntesis de su trabajo, fundamentando las soluciones que consensuaron.
 
4. Una vez terminado el trabajo, Cada grupo presenta en papelógrafos, la síntesis de su trabajo, fundamentando las soluciones que consensuaron.
 
5. Después de las exposiciones y nuevamente en plenaria pregunte a todos.
 
5. Después de las exposiciones y nuevamente en plenaria pregunte a todos.
#:¿Qué valores y principios fundamentales mueven nuestras vidas?
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#:¿Qué valores y principios les exigió la misión de esta historia?
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¿Qué valores y principios fundamentales mueven nuestras vidas?
#:¿Cuál es la prioridad de acción en la reconstrucción de un mundo nuevo en nuestra realidad?
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¿Qué valores y principios les exigió la misión de esta historia?
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¿Cuál es la prioridad de acción en la reconstrucción de un mundo nuevo en nuestra realidad?
 
|Recomendaciones para docentes=
 
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|texto recuadro=En las valoraciones finales deberá rescatar los valores y principios a los cuales hicieron referencia los grupos, haciendo especial énfasis en la necesidad de actuar solidariamente con las personas y los pueblos para transformar la realidad que vivimos a partir de nuestras acciones diarias.
 
|texto recuadro=En las valoraciones finales deberá rescatar los valores y principios a los cuales hicieron referencia los grupos, haciendo especial énfasis en la necesidad de actuar solidariamente con las personas y los pueblos para transformar la realidad que vivimos a partir de nuestras acciones diarias.
 
|Recomendaciones para doncentes=
 
|Recomendaciones para doncentes=
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[[Categoría:Educación Bilingüe]]
 
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