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Lecciones modelo segundo y tercer grado de primaria - Mam/Comprensión de lectura, idea principal e ideas secundarias (editar)
Revisión del 20:29 29 abr 2018
, hace 6 añossin resumen de edición
*Escriba el siguiente cuento en el pizarrón para que los estudiantes lo lean con fluidez, y busquen un título apropiado, b’an tok kyq’o’ne jun tb’i tnej txolyol.
*Escriba el siguiente cuento en el pizarrón para que los estudiantes lo lean con fluidez, y busquen un título apropiado, b’an tok kyq’o’ne jun tb’i tnej txolyol.
*Pregunte qué nombre le dieron al cuento en este caso. Si hay mucha diferencia entre los grupos, solicite que se pongan de acuerdo para asignarle el título correspondiente. La respuesta probable es tzeky’/tman eky’.
*Pregunte cuáles fueron las palabras claves dentro de la lectura que les ayudaron a determinar el título de la lectura.
|Modelaje1=
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|Cuadro modelaje=
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