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| | * Motívelos a conversar y a establecer metas en forma conjunta. | | * Motívelos a conversar y a establecer metas en forma conjunta. |
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| | + | ==Actividades de coevaluación== |
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| | + | A continuación, encontrará algunas ideas que pueden servirle para aplicar la coevaluación con su grupo de estudiantes. Tienen la ventaja de ser sencillas, económicas y requieren de poco tiempo para realizarlas. Recuerde que usted puede usar otras ideas, modificar las que aquí se sugieren o inventar nuevas. |
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| | + | ===1. Reconociendo la calidad=== |
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| | + | * Después de que sus estudiantes hayan realizado una maqueta, un cartel, un dibujo o cualquier trabajo gráfico, pídales que los coloquen en distintos puntos del aula, como en una exposición. |
| | + | * Indíqueles que ellos serán jueces y deberán elegir el trabajo que refleja mayor calidad. Explique a sus estudiantes los criterios que deben tomar en cuenta para evaluar el trabajo. |
| | + | * Entregue a cada uno un cuadrito de cartulina o papel de color. Este cuadrito representa el punto que darán al trabajo que, crean que llena los requisitos de calidad. |
| | + | * Para poder elegir, deberán observar cada trabajo expuesto. Indíqueles que la observación debe ser en forma individual. |
| | + | * Cuando seleccionen el trabajo que consideran que refleja mayor calidad, solicite que le coloquen o que le peguen el cuadrito de color encima. |
| | + | * Cuando hayan terminado de pegar los cuadritos, cuente y vea quién tiene más cuadritos. |
| | + | * El trabajo que más cuadritos haya recibido será el ganador. |
| | + | * Converse con sus estudiantes sobre la elección que realizaron. Resalte aspectos positivos de los otros trabajos y felicite a sus estudiantes por el buen trabajo realizado. |
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| | + | ===2. Compartiendo mi portafolio=== |
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| | + | * Forme parejas de estudiantes. |
| | + | * Pida a cada integrante del grupo que le presente al otro su portafolio y que converse sobre lo que ha incluido y por qué lo ha incluido. |
| | + | * Al terminar, pida que cada estudiante escriba una nota a su compañero en la que le cuente lo que más le gustó de su trabajo y sobre lo que debe mejorar. Por ejemplo: |
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| | + | {| class="wikitable" style="margin:1em auto 1em auto" |
| | + | | style="width:30%"| Fecha: |
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| | + | | Nombre del dueño o dueña del portafolio: |
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| | + | | colspan="2"| '''Gracias por compartir tu portafolio conmigo''' |
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| | + | Lo mejor de tu portafolio es: |
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| | + | Creo que puedes mejorar en: |
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| | + | Tu amigo(a) |
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| | + | Nombre del niño(a) que hace la observación |
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| | [[Category:Evaluación en el Aula]] | | [[Category:Evaluación en el Aula]] |