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Capítulo IV. Actividades e instrumentos de autoevaluación y coevaluación (Herramientas de Evaluación) (editar)

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→‎12. Presentación de mis avances en el aprendizaje
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* Motívelos a conversar y a establecer metas en forma conjunta.
 
* Motívelos a conversar y a establecer metas en forma conjunta.
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==Actividades de coevaluación==
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A continuación, encontrará algunas ideas que pueden servirle para aplicar la coevaluación con su grupo de estudiantes. Tienen la ventaja de ser sencillas, económicas y requieren de poco tiempo para realizarlas. Recuerde que usted puede usar otras ideas, modificar las que aquí se sugieren o inventar nuevas.
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===1. Reconociendo la calidad===
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* Después de que sus estudiantes hayan realizado una maqueta, un cartel, un dibujo o cualquier trabajo gráfico, pídales que los coloquen en distintos puntos del aula, como en una exposición.
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* Indíqueles que ellos serán jueces y deberán elegir el trabajo que refleja mayor calidad. Explique a sus estudiantes los criterios que deben tomar en cuenta para evaluar el trabajo.
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* Entregue a cada uno un cuadrito de cartulina o papel de color. Este cuadrito representa el punto que darán al trabajo que, crean que llena los requisitos de calidad.
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* Para poder elegir, deberán observar cada trabajo expuesto. Indíqueles que la observación debe ser en forma individual.
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* Cuando seleccionen el trabajo que consideran que refleja mayor calidad, solicite que le coloquen o que le peguen el cuadrito de color encima.
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* Cuando hayan terminado de pegar los cuadritos, cuente y vea quién tiene más cuadritos.
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* El trabajo que más cuadritos haya recibido será el ganador.
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* Converse con sus estudiantes sobre la elección que realizaron. Resalte aspectos positivos de los otros trabajos y felicite a sus estudiantes por el buen trabajo realizado.
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===2. Compartiendo mi portafolio===
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* Forme parejas de estudiantes.
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* Pida a cada integrante del grupo que le presente al otro su portafolio y que converse sobre lo que ha incluido y por qué lo ha incluido.
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* Al terminar, pida que cada estudiante escriba una nota a su compañero en la que le cuente lo que más le gustó de su trabajo y sobre lo que debe mejorar. Por ejemplo:
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{| class="wikitable" style="margin:1em auto 1em auto"
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| style="width:30%"| Fecha:
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|-
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| Nombre del dueño o dueña del portafolio:
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|
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|-
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| colspan="2"| '''Gracias por compartir tu portafolio conmigo'''
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Lo mejor de tu portafolio es:
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Creo que puedes mejorar en:
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Tu amigo(a)
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Nombre del niño(a) que hace la observación
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|}
 
[[Category:Evaluación en el Aula]]
 
[[Category:Evaluación en el Aula]]
Obtenido de «https://cnbguatemala.org/wiki/Especial:MobileDiff/9323»

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