Cambios

1. Organice equipos de cuatro estudiantes y pida que lean en voz alta por turnos.

1. Organice equipos de cuatro estudiantes y pida que lean en voz alta por turnos.

<div style="background-color:#e2f4fd; width:83%; padding:20px; margin: 10px auto 10px auto; border: 2px  solid #00adee;">

<div style="background-color:#e2f4fd; width:85%; padding:20px; margin: 10px auto 10px auto;">

<center>'''El higo más dulce'''</center>

<center>'''El higo más dulce'''</center>

4. Solicite que propongan un final diferente para la historia de Monsieur Bibot.

4. Solicite que propongan un final diferente para la historia de Monsieur Bibot.

 

Compruebe sus respuestas a los ejercicios del tema 2 con esta tabla.

Compruebe sus respuestas a los ejercicios del tema 2 con esta tabla.

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===Respuestas de la fase de inicio===

<div style="background-color:#e2f4fd;  width:85%; padding:10px; margin: 10px auto 10px auto;">

|style="background:#fff; border: 2px  solid #6fd0f6;"|'''Respuestas modelo a las actividades de la fase de inicio'''

'''Actividades de conocimientos previos'''

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|style="background:#fff; border: 2px  solid #6fd0f6;"|'''Actividades de conocimientos previos'''

#¿Qué es la fluidez lectora? La capacidad de leer sin interrupciones, pronunciando adecuadamente y comprendiendo lo que se lee.

#¿Qué es la fluidez lectora? La capacidad de leer sin interrupciones, pronunciando adecuadamente y comprendiendo lo que se lee.

#Lista de temas que les interesan a los adolescentes: Aventuras, acción, enamoramiento, cambios por el crecimiento, descubrimientos científicos, autoconocimiento, animales, medio ambiente, guerras o luchas, otros.

#Lista de temas que les interesan a los adolescentes: Aventuras, acción, enamoramiento, cambios por el crecimiento, descubrimientos científicos, autoconocimiento, animales, medio ambiente, guerras o luchas, otros.

#¿Qué son los vicios de lectura? Son todos los aspectos que perjudican una buena lectura (mala vista, ruidos...)

#¿Qué son los vicios de lectura? Son todos los aspectos que perjudican una buena lectura (mala vista, ruidos...)

 

===Respuestas de la fase de desarrollo===

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<div style="background-color:#e2f4fd;  width:85%; padding:10px; margin: 10px auto 10px auto;">

|-style="vertical-align:top;"

Puente cognitivo

|style="background:#fff; border: 2px  solid #6fd0f6;"|'''Respuestas modelo a las actividades de la fase de desarrollo'''

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|style="background:#fff; border: 2px  solid #6fd0f6;"|Puente cognitivo

Lectura oral y en pareja de poema.

Lectura oral y en pareja de poema.

 

===Respuestas de la fase de cierre===

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<div style="background-color:#e2f4fd;  width:85%; padding:10px; margin: 10px auto 10px auto;">

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'''Ejercicios del tema '''

|style="background:#fff; border: 2px  solid #6fd0f6;"|'''Respuestas modelo a las actividades de la fase de cierre'''

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|style="background:#fff; border: 2px  solid #6fd0f6;"|'''Ejercicios del tema '''

1. Actividades de integración

1. Actividades de integración

7. ¿Cuál podría ser la causa de que el personaje no descanse mientras duerme?

7. ¿Cuál podría ser la causa de que el personaje no descanse mientras duerme?

:Nervios, preocupaciones, malos hábitos alimenticios, etc.

:Nervios, preocupaciones, malos hábitos alimenticios, etc.

==Referencias==

==Referencias==

[[Categoría: Comunicación y Lenguaje]]

[[Categoría: Comunicación y Lenguaje]]

[[Categoría:Básico]]

[[Categoría:Básico]]