Cambios

*Promueva la evaluación temprana de los estudiantes con problemas de visión, para que puedan beneficiarse de programas de estimulación visual o de rehabilitación.  

*Promueva la evaluación temprana de los estudiantes con problemas de visión, para que puedan beneficiarse de programas de estimulación visual o de rehabilitación.  

*Gestione donaciones de materiales especiales para discapacidad visual y capacitaciones (Braille y manejo de ábaco) en entidades dedicadas al tema de discapacidad, con orientación de la Dirección General de Educación Especial; a través de las Coordinaciones Departamentales de Educación Especial.

*Gestione donaciones de materiales especiales para discapacidad visual y capacitaciones (Braille y manejo de ábaco) en entidades dedicadas al tema de discapacidad, con orientación de la Dirección General de Educación Especial; a través de las Coordinaciones Departamentales de Educación Especial.

*Involucre a los estudiantes monitores para que sean guías o lazarillos de los estudiantes con discapacidad visual, para su movilización especialmente fuera del aula.

*Involucre a los estudiantes monitores para que sean guías o lazarillos de los estudiantes con discapacidad visual, para su movilización especialmente fuera del aula.[[Category:Book:Orientaciones_para_facilitar_la_inclusión_de_estudiantes_con_necesidades_educativas_especiales_asociadas_a_discapacidad_en_escuelas_multigrado]]