Eva de Méndez

País: Guatemala
Departamento: Guatemala
Municipio:
Codigo:

Lista de cuestionarios desarrollados

1. Guía docente para la comprensión lectora/1.2 ¿Por qué es importante leer bien?/Repaso
2. Guía docente para la comprensión lectora/1.3 ¿Qué se necesita aprender para leer bien?/Repaso
3. Guía docente para la comprensión lectora/2.2 ¿Cuáles son las estrategias lectoras?/Repaso
4. Aprendizaje de la Lectoescritura/Parte I. La lectura/Etapas en el aprendizaje de la lectoescritura/Repaso
5. Aprendizaje de la Lectoescritura/Parte I. La lectura/El cerebro y la lectoescritura/Repaso
6. Guía docente para la comprensión lectora/1.5 ¿Cómo crear un ambiente lector?/Repaso
7. Enseñanza de la comprensión lectora/Lectores estratégicos que protagonizan su proceso lector/Estrategias metacognitivas/Repaso
8. Aprendizaje de la Lectoescritura/Parte II. Lectoescritura emergente/Repaso
9. Aprendizaje de la Lectoescritura/Parte III. Lectoescritura inicial/Conciencia fonológica/Repaso
10. Aprendizaje de la Lectoescritura/Parte III. Lectoescritura inicial/Conocimiento del principio alfabético/Repaso
11. Aprendizaje de la Lectoescritura/Parte III. Lectoescritura inicial/Escritura inicial/Repaso
12. Aprendizaje de la Lectoescritura/Parte V. Monitoreo y evaluación de la lectoescritura/Repaso
13. Aprendizaje de la Lectoescritura/Parte IV. Enseñanza y aprendizaje de la lectoescritura en contextos bilingües/Repaso
14. Modelo pedagógico para la prevención de la violencia y convivencia pacífica/Fundamentos/Repaso