Cambios

Solicite a los estudiantes que analicen estos casos y que escriban un consejo para cada uno de los jóvenes. 

Solicite a los estudiantes que analicen estos casos y que escriban un consejo para cada uno de los jóvenes. 

{{Recuadro gris|título = Caso 1. Marta|cuerpo = La verdad es que a veces sí soy un poco malcriada con mi tía. Ella es como mi mamá porque me ha cuidado desde pequeña, pero a veces me saca de onda. Todo el tiempo me está diciendo qué hacer: «arreglá tu cuarto», «hacé tus tareas», «ayudame a limpiar». Yo tengo mis propias cosas qué hacer, como oír música o platicar con mis amigas. Siempre que discutimos, terminamos gritando y ella me amenaza con sacarme de la casa. ¿No será mejor que me vaya y así puedo hacer lo que yo quiera? ¿Cómo hago para que mi tía me entienda?}}

{{Recuadro gris|título = Caso 1. Marta|cuerpo = La verdad es que a veces sí soy un poco malcriada con mi tía. Ella es como mi mamá porque me ha cuidado desde pequeña, pero a veces me saca de onda. Todo el tiempo me está diciendo qué hacer: «arreglá tu cuarto», «hacé tus tareas», «ayudame a limpiar». Yo tengo mis propias cosas qué hacer, como oír música o platicar con mis amigas. Siempre que discutimos, terminamos gritando y ella me amenaza con sacarme de la casa. ¿No será mejor que me vaya y así puedo hacer lo que yo quiera? ¿Cómo hago para que mi tía me entienda?}}

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{{Recuadro gris|título = Caso 2. Jonatán|cuerpo = No es que me guste mentir, las personas me obligan a hacerlo. Los profesores no entienden que en mi casa es muy difícil estudiar porque hay mucha bulla. Entonces, cuando no hago una tarea, les digo que la olvidé, aunque... ya no me creen. El profesor de educación física quiere que practique fútbol y yo odio el fútbol (aunque les parezca raro), entonces, le digo que me siento mal... tampoco me cree. Mi papá no entiende que me gusta salir con mis amigos, entonces, me escapo sin decirle nada y luego... Ya estoy desesperado, ¿qué puedo hacer?}}

{{Recuadro gris|título = Caso 2. Jonatán|cuerpo = No es que me guste mentir, las personas me obligan a hacerlo. Los profesores no entienden que en mi casa es muy difícil estudiar porque hay mucha bulla. Entonces, cuando no hago una tarea, les digo que la olvidé, aunque... ya no me creen. El profesor de educación física quiere que practique fútbol y yo odio el fútbol (aunque les parezca raro), entonces, le digo que me siento mal... tampoco me cree. Mi papá no entiende que me gusta salir con mis amigos, entonces, me escapo sin decirle nada y luego... Ya estoy desesperado, ¿qué puedo hacer?}}

Oriente una puesta en común de las soluciones que propusieron en tríos y seleccionen las más apropiadas. <div style="border:dotted 1px; border-radius:8px; padding:5px; clear:both; margin-top:5px">

Oriente una puesta en común de las soluciones que propusieron en tríos y seleccionen las más apropiadas. <div style="border:dotted 1px; border-radius:8px; padding:5px; clear:both; margin-top:5px">

Pida a los estudiantes que reescriban los siguientes mensajes como mensajes asertivos.

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{| class="wikitable" style="width:100%"

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!style="width:50%"| Mensaje no asertivo

!<nowiki>style="width:50%"| Mensaje no asertivo</nowiki>

!Redefinición como mensaje asertivo

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Oriente a los estudiantes para la elaboración de los afiches, dándoles ideas sobre su diseño.

Oriente a los estudiantes para la elaboración de los afiches, dándoles ideas sobre su diseño.

En el documento del enlace, pueden encontrar información interesante sobare la comunicación asertiva: https:// www.

En el documento del enlace, pueden encontrar información interesante sobre la comunicación asertiva: https://www.divulgaciondinamica.es/blog/tecnicas-comunicacion-asertiva/ 

 

divulgacion dinamica.es/blog/ tecnicas- comunicacion- asertiva/ 

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