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| | === Recursos didácticos === | | === Recursos didácticos === |
| | * Marcadores | | * Marcadores |
| − | • Papelógrafo
| + | * Papelógrafo |
| − | • Cuerdas para saltar
| + | * Cuerdas para saltar |
| − | • Aros plásticos
| + | * Aros plásticos |
| − | • Colchonetas
| + | * Colchonetas |
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| | === Inicio === | | === Inicio === |
| | {{Plantilla:Icono guía docente Básico|nombre=todo el grupo}}Organice a los estudiantes de tal manera que les permita atender a la explicación sobre las experiencias de aprendizaje que usted quiere desarrollar en ellos. | | {{Plantilla:Icono guía docente Básico|nombre=todo el grupo}}Organice a los estudiantes de tal manera que les permita atender a la explicación sobre las experiencias de aprendizaje que usted quiere desarrollar en ellos. |
| − | • Explique a sus estudiantes los conceptos del valor, magnitud o nivel de la carga física en el cual los estudiantes en equipos desarrollarán un ejemplo después de que se haya explicado.
| + | * Explique a sus estudiantes los conceptos del valor, magnitud o nivel de la carga física en el cual los estudiantes en equipos desarrollarán un ejemplo después de que se haya explicado. |
| − | • Incentive a los estudiantes por medio de una pregunta generadora: ¿qué importancia tiene el calentamiento corporal antes de hacer actividad física? Permita que ellos realicen una lluvia de ideas.
| + | * Incentive a los estudiantes por medio de una pregunta generadora: ¿qué importancia tiene el calentamiento corporal antes de hacer actividad física? Permita que ellos realicen una lluvia de ideas. |
| − | • Organizados en un círculo realizan:
| + | * Organizados en un círculo realizan: |
| | ** movimientos de rotación de cabeza, 8 repeticiones, | | ** movimientos de rotación de cabeza, 8 repeticiones, |
| | ** movimientos de rotación de brazos hacia adelante y atrás, | | ** movimientos de rotación de brazos hacia adelante y atrás, |
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| | === Desarrollo === | | === Desarrollo === |
| | {{Plantilla:Icono guía docente Básico|nombre=todo el grupo}}En las experiencias prácticas explique a los estudiantes cómo deberán realizar los ejercicios para aplicar la técnica correcta del salto de altura en atletismo. | | {{Plantilla:Icono guía docente Básico|nombre=todo el grupo}}En las experiencias prácticas explique a los estudiantes cómo deberán realizar los ejercicios para aplicar la técnica correcta del salto de altura en atletismo. |
| − | • De forma individual, cada estudiante realiza ejercicios de la fase de vuelo elevando ambos brazos extendidos lo más alto posible.
| + | * De forma individual, cada estudiante realiza ejercicios de la fase de vuelo elevando ambos brazos extendidos lo más alto posible. |
| − | • En hileras, a la señal un estudiante de cada hilera ejecutará carrera para ejecución del salto estilo tijera.
| + | * En hileras, a la señal un estudiante de cada hilera ejecutará carrera para ejecución del salto estilo tijera. |
| − | • De forma individual, realizarán saltos ventrales de derecha y/o izquierda.
| + | * De forma individual, realizarán saltos ventrales de derecha y/o izquierda. |
| − | • En parejas enfrentadas, con una cuerda sostenida a una altura determinada el primer estudiante saltará en un movimiento ventral sin soltar la cuerda,
| + | * En parejas enfrentadas, con una cuerda sostenida a una altura determinada el primer estudiante saltará en un movimiento ventral sin soltar la cuerda, |
| | realizando un salto a la vez. | | realizando un salto a la vez. |
| − | • En hileras, saltarán en forma ventral a una altura de 30 cms.
| + | * En hileras, saltarán en forma ventral a una altura de 30 cms. |
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| | <center>'''Verificación de actividades'''</center> | | <center>'''Verificación de actividades'''</center> |