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Currículo Emergente - Tablas de Alcance y Secuencia 2022/Quinto Primaria/Área de Productividad y Desarrollo (editar)
Revisión del 20:05 8 jun 2022
, hace 2 años→Unidad 2
==Unidad 2==
==Unidad 2==
{| class="wikitable" style="width:95%; margin:1em auto 1em auto; border: 1.5px solid #f05961;"
|style="background:#f05961; color:#ffffff;"|'''Competencias'''
|style="background:#f05961; color:#ffffff;"|'''Indicadores de logro'''
|style="background:#f05961; color:#ffffff;"|'''Contenidos orientados a actividades de aprendizaje'''
|style="background:#f05961; color:#ffffff;"|'''Criterios de evaluación'''
|style="background:#f05961; color:#ffffff;"|'''Dosificación (Secuencia de aprendizajes)'''
|style="background:#f05961; color:#ffffff;"|'''Cantidad de sesiones por aprendizaje'''
|-valign="top"
|rowspan="10" style="border: 0.5px solid #f05961;"|4. Desarrolla actividades que mejoran su preparación técnica o académica y que impulsan el desarrollo de su comunidad.
|rowspan="6" style="border: 0.5px solid #f05961;"|4.3. Clasifica posibles actividades económicas que podrían desarrollarse en la comunidad.
|rowspan="2" style="border: 0.5px solid #f05961;"|4.3.1. Identificación de actividades económicas tradicionales y no tradicionales.
|style="border: 0.5px solid #f05961;"|1. Diferencia actividades económicas tradicionales y no tradicionales.
|rowspan="2" style="border: 0.5px solid #f05961;"|Actividades económicas tradicionales y no tradicionales
|rowspan="2" style="text-align:center; border: 0.5px solid #f05961;"|1
|-valign="top"
|style="border: 0.5px solid #f05961;"|2. Describe procesos de actividades que realizan en el hogar y las relaciona con las tradicionales y no tradicionales.
|-valign="top"
|rowspan="2" style="border: 0.5px solid #f05961;"|4.3.2. Descripción de actividades económicas dentro y fuera de la comunidad.
|style="border: 0.5px solid #f05961;"|1. Identifica las ventajas y desventajas de realizar actividades económicas dentro y fuera de la comunidad.
|rowspan="4" style="border: 0.5px solid #f05961;"|Actividades económicas
|rowspan="4" style="text-align:center; border: 0.5px solid #f05961;"|2
|-valign="top"
|style="border: 0.5px solid #f05961;"|2. Diferencia las actividades económicas dentro y fuera de la comunidad.
|-valign="top"
|rowspan="2" style="border: 0.5px solid #f05961;"|4.3.3. Argumentación de posibles actividades económicas que podrían llegar a funcionar en la comunidad.
|style="border: 0.5px solid #f05961;"|1. Explica el proceso de algunas actividades que se necesitan en la comunidad.
|-valign="top"
|style="border: 0.5px solid #f05961;"|2. Clasifica las actividades que se realizan en la comunidad.
|-valign="top"
|rowspan="2" style="border: 0.5px solid #f05961;"|4.4. Describe las características de personas emprendedoras.
|rowspan="2" style="border: 0.5px solid #f05961;"|4.4.1. Demanda de eficiencia y calidad, perseverancia, cumplimiento de acuerdos, fijación de metas.
|style="border: 0.5px solid #f05961;"|1. Representa las particularidades de las personas emprendedoras.
|rowspan="2" style="border: 0.5px solid #f05961;"|Personas emprendedoras
|rowspan="2" style="text-align:center; border: 0.5px solid #f05961;"|1
|-valign="top"
|style="border: 0.5px solid #f05961;"|2. Describe los valores que poseen las personas que realizan emprendimientos.
|-valign="top"
|rowspan="2" style="border: 0.5px solid #f05961;"|4.6. Identifica actividades económicas en las que puede desempeñarse laboralmente.
|rowspan="2" style="border: 0.5px solid #f05961;"|4.6.2. Identificación de apoyo y obstáculos que se presentan en la vida de un (a) empresario (a).
|style="border: 0.5px solid #f05961;"|1. Describe actividades económicas en las que le gustaría desempeñarse en el futuro.
|rowspan="4" style="border: 0.5px solid #f05961;"|La calidad
|rowspan="4" style="text-align:center; border: 0.5px solid #f05961;"|2
|-valign="top"
|style="border: 0.5px solid #f05961;"|2. Clasifica las ventajas y desventajas de emprender.
|-valign="top"
|rowspan="5" style="border: 0.5px solid #f05961;"|2. Utiliza, sistemáticamente, controles en el proceso permanente de mejora de la calidad en los resultados de sus actividades productivas.
|rowspan="2" style="border: 0.5px solid #f05961;"|2.2. Aplica controles de calidad durante un proceso productivo o la prestación de un servicio.
|rowspan="2" style="border: 0.5px solid #f05961;"|2.2.1. Verificación de la calidad de los insumos para ejecutar las actividades.
|style="border: 0.5px solid #f05961;"|1. Describe las características de los productos con calidad.
|-valign="top"
|style="border: 0.5px solid #f05961;"|2. Diferencia los productos de calidad con los de mala calidad.
|-valign="top"
|rowspan="3" style="border: 0.5px solid #f05961;"|2.3. Presenta sugerencias de cómo mejorar un servicio escolar (tienda) o la organización de alguna actividad de carácter extraescolar.
|rowspan="3" style="border: 0.5px solid #f05961;"|2.3.2. Comparación entre los resultados obtenidos y los resultados planeados.
|style="border: 0.5px solid #f05961;"|1. Diferencia en lo planificado y los resultados que obtuvo en la elaboración de productos y servicios.
|rowspan="3" style="border: 0.5px solid #f05961;"|Productos y servicios
|rowspan="3" style="text-align:center; border: 0.5px solid #f05961;"|2
|-valign="top"
|style="border: 0.5px solid #f05961;"|2. Describe el proceso de mejora de un servicio.
|-valign="top"
|style="border: 0.5px solid #f05961;"|3. Planifica el proceso para elaborar un producto.
|-valign="top"
|style="border: 0.5px solid #f05961;" colspan="5"|
|style="background:#fcdbd4; border: 0.5px solid #f05961; text-align:center;"|8
|}
==Unidad 3==
==Unidad 3==
==Unidad 4==
==Unidad 4==
[[Categoría:Productividad y Desarrollo]]
[[Categoría:Productividad y Desarrollo]]