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| Para ampliar los aprendizajes, debe tenerse en cuenta el vocabulario relacionado con objetos de uso frecuente en la escuela y en la casa. | | Para ampliar los aprendizajes, debe tenerse en cuenta el vocabulario relacionado con objetos de uso frecuente en la escuela y en la casa. |
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− | ===2.3.1 y 2.3.2 Presencial===
| + | '''2.3.1 y 2.3.2 Presencial''' |
| Practicar en parejas el vocabulario utilizado en las preguntas de respuesta corta: mesa, lápiz, lapicero, silla etc. Juegan con tarjetas de dibujos preguntando: Is this a chair? Y responden: Yes, it is o No, it isn’t. | | Practicar en parejas el vocabulario utilizado en las preguntas de respuesta corta: mesa, lápiz, lapicero, silla etc. Juegan con tarjetas de dibujos preguntando: Is this a chair? Y responden: Yes, it is o No, it isn’t. |
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− | ===2.3.1 y 2.3.2. A distancia===
| + | '''2.3.1 y 2.3.2. A distancia''' |
| El alumno practica el vocabulario de los objetos más comunes utilizados en casa, realiza preguntas en inglés y las responde de manera afirmativa o negativa. | | El alumno practica el vocabulario de los objetos más comunes utilizados en casa, realiza preguntas en inglés y las responde de manera afirmativa o negativa. |
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