| Línea 1: |
Línea 1: |
| | == Competencia de área 1. Se comunica en su idioma materno, en diferentes contextos, según su desarrollo y conocimientos. == | | == Competencia de área 1. Se comunica en su idioma materno, en diferentes contextos, según su desarrollo y conocimientos. == |
| − | {| class="wikitable"
| |
| − | ! width="20%" |Competencia Párvulos 1
| |
| − | ! width="20%" |Indicadores de logro
| |
| − | ! width="30%" |Criterios de evaluación
| |
| − | ! width="30%" |Contenidos
| |
| − | |- valign="top"
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |}
| |
| | {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
| | ! width="20%" |Competencia Párvulos 1 | | ! width="20%" |Competencia Párvulos 1 |
| Línea 111: |
Línea 100: |
| | |} | | |} |
| | == Competencia de área 2. Lee de manera emergente en su idioma materno, de acuerdo con su etapa de vida y desarrollo. == | | == Competencia de área 2. Lee de manera emergente en su idioma materno, de acuerdo con su etapa de vida y desarrollo. == |
| − | {| class="wikitable"
| |
| − | ! width="20%" |Competencia Párvulos 1
| |
| − | ! width="20%" |Indicadores de logro
| |
| − | ! width="30%" |Criterios de evaluación
| |
| − | ! width="30%" |Contenidos
| |
| − | |- valign="top"
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |}
| |
| | {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
| | ! width="20%" |Competencia Párvulos 1 | | ! width="20%" |Competencia Párvulos 1 |
| Línea 193: |
Línea 171: |
| | |} | | |} |
| | == Competencia de área 3. Produce distintos tipos de textos de manera emergente, en su idioma materno. == | | == Competencia de área 3. Produce distintos tipos de textos de manera emergente, en su idioma materno. == |
| − | {| class="wikitable"
| |
| − | ! width="20%" |Competencia Párvulos 1
| |
| − | ! width="20%" |Indicadores de logro
| |
| − | ! width="30%" |Criterios de evaluación
| |
| − | ! width="30%" |Contenidos
| |
| − | |- valign="top"
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |}
| |
| | {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
| | ! width="20%" |Competencia Párvulos 1 | | ! width="20%" |Competencia Párvulos 1 |
| Línea 389: |
Línea 356: |
| | |} | | |} |
| | == Competencia de área 2 Lee de manera emergente en su idioma materno, de acuerdo con su etapa de vida y desarrollo. == | | == Competencia de área 2 Lee de manera emergente en su idioma materno, de acuerdo con su etapa de vida y desarrollo. == |
| − | {| class="wikitable"
| |
| − | ! width="20%" |Competencia Párvulos 1
| |
| − | ! width="20%" |Indicadores de logro
| |
| − | ! width="30%" |Criterios de evaluación
| |
| − | ! width="30%" |Contenidos
| |
| − | |- valign="top"
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |}
| |
| | {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
| | ! width="20%" |Competencia Párvulos 1 | | ! width="20%" |Competencia Párvulos 1 |
| Línea 478: |
Línea 434: |
| | |} | | |} |
| | == Competencia de área 3. Produce distintos tipos de textos de manera emergente, en su idioma materno. == | | == Competencia de área 3. Produce distintos tipos de textos de manera emergente, en su idioma materno. == |
| − | {| class="wikitable"
| |
| − | ! width="20%" |Competencia Párvulos 1
| |
| − | ! width="20%" |Indicadores de logro
| |
| − | ! width="30%" |Criterios de evaluación
| |
| − | ! width="30%" |Contenidos
| |
| − | |- valign="top"
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |- valign="top"
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |}
| |
| | {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
| | ! width="20%" |Competencia Párvulos 1 | | ! width="20%" |Competencia Párvulos 1 |
| Línea 562: |
Línea 502: |
| | PARVULOS 3 | | PARVULOS 3 |
| | == Competencia de área 1. Se comunica en su idioma materno, en diferentes contextos, según su desarrollo y conocimientos. == | | == Competencia de área 1. Se comunica en su idioma materno, en diferentes contextos, según su desarrollo y conocimientos. == |
| − | {| class="wikitable"
| |
| − | ! width="20%" |Competencia Párvulos 1
| |
| − | ! width="20%" |Indicadores de logro
| |
| − | ! width="30%" |Criterios de evaluación
| |
| − | ! width="30%" |Contenidos
| |
| − | |- valign="top"
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |}
| |
| | {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
| | ! width="20%" |Competencia Párvulos 1 | | ! width="20%" |Competencia Párvulos 1 |
| Línea 715: |
Línea 644: |
| | |} | | |} |
| | == Competencia de área 2. Lee de manera emergente en su idioma materno, de acuerdo con su etapa de vida y desarrollo. == | | == Competencia de área 2. Lee de manera emergente en su idioma materno, de acuerdo con su etapa de vida y desarrollo. == |
| − | {| class="wikitable"
| |
| − | ! width="20%" |Competencia Párvulos 1
| |
| − | ! width="20%" |Indicadores de logro
| |
| − | ! width="30%" |Criterios de evaluación
| |
| − | ! width="30%" |Contenidos
| |
| − | |- valign="top"
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |}
| |
| | {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
| | ! width="20%" |Competencia Párvulos 1 | | ! width="20%" |Competencia Párvulos 1 |
| Línea 820: |
Línea 738: |
| | |Textos informativos o instructivos | | |Textos informativos o instructivos |
| | |} | | |} |
| − |
| |
| | [[Categoría:Preprimaria]] | | [[Categoría:Preprimaria]] |
| | [[Categoría:Destrezas de Comunicación y Lenguaje]] | | [[Categoría:Destrezas de Comunicación y Lenguaje]] |