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| *El ahorro | | *El ahorro |
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| + | | colspan="1" rowspan="3" |2. Emplea el pensamiento |
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| + | científico y creativo para verificar procesos y resolver situaciones cotidianas. |
| + | |2.1. Determina rutas de actuación |
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| + | que le facilitan cumplir sus propósitos. |
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| + | * Ordena acciones consecutivas para lograr sus metas. |
| + | * Determina las rutas de actuación que debe aplicar en situaciones específicas. |
| + | * Cumple las instrucciones para realizar juegos o actividades. |
| + | * Finaliza los procedimientos iniciados. |
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| + | * Rutas de actuación |
| + | * Metas |
| + | * Procedimientos |
| + | * Seguimiento de instrucciones |
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| + | |2.2. Produce ideas originales |
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| + | para resolver situaciones cotidianas. |
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| + | * Crea soluciones para problemas cotidianos. |
| + | * Replantea sus ideas cuando es necesario. |
| + | * Adapta ideas de otros para resolver situaciones propias. |
| + | * Usa información de su contexto para producir soluciones creativas. |
| + | * Esquematiza lo que imagina para resolver situaciones cotidianas. |
| + | * Aporta soluciones creativas a problemas grupales. |
| + | |Creatividad Características • Originalidad • Flexibilidad Factores |
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| + | • Percepción • Imaginación |
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| + | |2.3. Establece procedimientos |
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| + | científicos para resolver situaciones cotidianas. |
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| + | * Percibe su entorno en busca de respuestas. |
| + | * Propone hipótesis a partir de lo que percibe. |
| + | * Elabora preguntas para recolectar información. |
| + | * Encuentra respuestas a sus preguntas mediante la experimentación. |
| + | * Determina si sus hipótesis son verdaderas o equivocadas a partir de lo que experimenta. |
| + | * Describe los resultados obtenidos. |
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| + | * Observación |
| + | * Pregunta |
| + | * Hipótesis |
| + | * Experimentación |
| + | * Comprobación |
| + | * Presentación de resultados |
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| [[Categoría:Preprimaria]] | | [[Categoría:Preprimaria]] |
| [[Categoría:Destrezas de Aprendizaje Matemático]] | | [[Categoría:Destrezas de Aprendizaje Matemático]] |