Línea 159:
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*El ahorro
*El ahorro
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|- valign="top"
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| colspan="1" rowspan="3" |2. Emplea el pensamiento
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| colspan="1" rowspan="3" |<span id="competencia_1" />2. Emplea el pensamiento científico y creativo para verificar procesos y resolver situaciones cotidianas.
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|2.1. Determina rutas de actuación que le facilitan cumplir sus propósitos.
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científico y creativo para verificar procesos y resolver situaciones cotidianas.
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|2.1. Determina rutas de actuación
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que le facilitan cumplir sus propósitos.
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* Ordena acciones consecutivas para lograr sus metas.
* Ordena acciones consecutivas para lograr sus metas.
Línea 176:
Línea 172:
* Procedimientos
* Procedimientos
* Seguimiento de instrucciones
* Seguimiento de instrucciones
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|-
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|- valign="top"
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|2.2. Produce ideas originales
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|2.2. Produce ideas originales para resolver situaciones cotidianas.
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para resolver situaciones cotidianas.
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* Crea soluciones para problemas cotidianos.
* Crea soluciones para problemas cotidianos.
Línea 187:
Línea 181:
* Esquematiza lo que imagina para resolver situaciones cotidianas.
* Esquematiza lo que imagina para resolver situaciones cotidianas.
* Aporta soluciones creativas a problemas grupales.
* Aporta soluciones creativas a problemas grupales.
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|Creatividad Características • Originalidad • Flexibilidad Factores
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|Creatividad
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* Características
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• Percepción • Imaginación
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** Originalidad
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** Flexibilidad
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|2.3. Establece procedimientos
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* Factores
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** Percepción
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científicos para resolver situaciones cotidianas.
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** Imaginación
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|- valign="top"
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|2.3. Establece procedimientos científicos para resolver situaciones cotidianas.
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* Percibe su entorno en busca de respuestas.
* Percibe su entorno en busca de respuestas.
