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*El ahorro
 
*El ahorro
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| colspan="1" rowspan="3" |2. Emplea el pensamiento
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científico y creativo para verificar procesos y resolver situaciones cotidianas.
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|2.1. Determina rutas de actuación
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que le facilitan cumplir sus propósitos.
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* Ordena acciones consecutivas para lograr sus metas.
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* Determina las rutas de actuación que debe aplicar en situaciones específicas.
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* Cumple las instrucciones para realizar juegos o actividades.
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* Finaliza los procedimientos iniciados.
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* Rutas de actuación
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* Metas
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* Procedimientos
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* Seguimiento de  instrucciones
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|2.2. Produce ideas originales
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para resolver situaciones cotidianas.
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* Crea soluciones para problemas cotidianos.
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* Replantea sus ideas cuando es necesario.
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* Adapta ideas de otros para resolver situaciones propias.
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* Usa información de su contexto para producir soluciones creativas.
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* Esquematiza lo que imagina para resolver situaciones cotidianas.
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* Aporta soluciones creativas a problemas grupales.
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|Creatividad Características • Originalidad • Flexibilidad Factores
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• Percepción • Imaginación
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|2.3. Establece procedimientos
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científicos para resolver situaciones cotidianas.
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* Percibe su entorno en busca de respuestas.
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* Propone hipótesis a partir de lo que percibe.
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* Elabora preguntas para recolectar información.
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* Encuentra respuestas a  sus preguntas mediante la  experimentación.
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* Determina si sus hipótesis son  verdaderas o equivocadas a  partir de lo que experimenta.
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* Describe los resultados  obtenidos.
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* Observación
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* Pregunta
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* Hipótesis
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* Experimentación
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* Comprobación
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* Presentación de  resultados
 
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[[Categoría:Preprimaria]]
 
[[Categoría:Preprimaria]]
 
[[Categoría:Destrezas de Aprendizaje Matemático]]
 
[[Categoría:Destrezas de Aprendizaje Matemático]]

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